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多选题

科学地确定考评的基础,需要做的主要工作有( )。

A
确定考评者
B
确定工作要项
C
确定绩效标准
D
确定考评对象
E
确定考评的具体步骤

题目答案

BC

答案解析

科学地确定考评的基础,主要有两方面的工作:①确定工作要项,一个岗位的工作要项,一般不应超过4~8个要项;②确定绩效标准,绩效应以完成工作所达到的可接受的条件为标准,不宜定得过高。
举一反三
多选题

高级管理教程的培训对象通常是( )。

A
具有较高潜力的初级管理人员
B
负责核心流程的管理人员
C
多项职能的管理人员
D
管理业务或项目并对其业绩全权负责者
E
至少负责两个职能部门者

题目答案

BC

答案解析

高级管理教程的培训对象是负责核心流程或多项职能的管理人员。A项是基础管理教程的培训对象;DE两项是总体管理教程的培训对象。
多选题

管理开发的基本手段包括( )。

A
法律手段
B
行政手段
C
经济手段
D
宣传教育手段
E
目标管理手段

题目答案

ABCDE

答案解析

人力资源的管理开发是实现人力资源有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的可靠保障。管理开发的基本手段包括法律手段、行政手段、经济手段、宣传教育手段和目标管理手段等。
多选题

企业集团是一种新型的组织结构模式。其构成包括( )。

A
持股成员企业层
B
控股成员企业层
C
参股成员企业层
D
协作成员企业层
E
核心企业

题目答案

BCDE

答案解析

考点:教材第6页
多选题

事业部制结构的不足在于( )。

A
管理人员增多,企业费用增加
B
容易造成组织机构重叠、管理人员膨胀的现象
C
部门责权不清,彼此之间易产生意见分歧,互相争名夺利,争功诿过,难以协调
D
各事业部独立性强,考虑问题时容易忽视企业整体利益
E
缺乏专业化分工,不利于管理水平的提高

题目答案

BD

答案解析

事业部制结构的主要不足是:①容易造成组织机构重叠、管理人员膨胀的现象;②各事业部独立性强,考虑问题时容易忽视企业整体利益。A项是超事业部制的缺点;C项是职能制的缺点;E项是直线制的缺点。
多选题

劳动争议仲裁案件的仲裁准备工作包括( )。

A
组成仲裁庭
B
审阅案件材料
C
庭审前进行调解
D
送达开庭通知
E
进行必要的调查取证

题目答案

ABCE

答案解析

考点:教材第384页
多选题

关于上岗后的分散训练,下列说法正确的是( )。

A
包括基础知识教育和教育重点两大部分
B
目的是要让新员工尽快了解企业的基本情况
C
是对新员工进行所在部门的基本状况以及对具体工作实际操作方法的培训
D
可考虑采用现场演练法或录像观摩法
E
可采用实地参观的方式进行

题目答案

ACD

答案解析

上岗后的分散训练是对新员工进行所在部门的基本状况以及对具体工作实际操作方法的培训。可考虑采用现场演练法或录像观摩法等方式进行。其内容包括:①基础知识教育;②教育重点。
多选题

劳动合同的法定条款应明确规定劳动条件条款,具体的生产工作条件包括( )。

A
劳动工作条件
B
生产工艺流程
C
安全操作规程
D
安全卫生制度
E
女工及未成年工特殊保护

题目答案

ABCDE

答案解析

劳动条件是为完成工作任务应由用人单位提供的、不得低于国家规定标准的必要条件。具体的生产工作条件应当包括:加班加点、工作班制、劳动工作条件、劳动工具、生产工艺流程、安全操作规程、安全卫生制度、健康检查、女工及未成年工特殊保护和伤亡事故处理制度等。
多选题

企业组织发展的战略主要有( )。

A
多种经营战略
B
扩大地区战略
C
增大数量战略
D
人才培养战略
E
纵向整合战略

题目答案

ABCE

答案解析

考点:教材第10页
多选题

按照培训的目的,在岗培训可分为( )。

A
转岗培训
B
晋升培训
C
专业性技能培训
D
以改善绩效为目的的培训
E
岗位资格培训

题目答案

ABDE

答案解析

按照培训的目的,在岗培训可划分为转岗培训、晋升培训、以改善绩效为日的的培训和岗位资格培训四类。C项属于在岗培训的内容。
多选题

组织结构设计时。部门结构可以选择的模式有( )。

A
直线制
B
职能制
C
矩阵制
D
子公司
E
非常设机构

题目答案

ABC

答案解析

考点:教材第8页