根据化学方程式不能获得的信息是（ ）
分析：
化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．
解答：
解：A、由化学方程式，无法确定化学反应的快慢，故选项符合题意．
B、由化学方程式，可以看出反应发生所需要的条件，故选项不符合题意．
C、由化学方程式，“═”左边的是反应物，右边的是生成物，故选项不符合题意．
D、由化学方程式，可以计算出各反应物和生成物的质量比，故选项不符合题意．
故选A．
点评：
化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．
科学家探索用CO除去SO$_2$，该研究涉及的一个反应：SO$_2$+2CO$\xlongequal[]{催化剂}$2X+S，则X为（ ）
分析：
根据质量守恒定律可知，化学反应前后，各原子种类和个数都不变．
解答：
解：反应物中有：1个硫原子、2个碳原子、4个氧原子，
生成物中有：1个硫原子，还缺少2个碳原子、4个氧原子，
又因为x的前面系数是2，所以X的化学式为CO$_2$．
故选A．
点评：
已知方程式求化学式时，要根据质量守恒定律来做，化学反应前后原子的种类和数目都不变．
用酸性高锰酸钾溶液可以测定室内空气的污染物甲醛的含量是否超标．相关反应的化学方程式是4KMnO$_4$+5CH$_2$O+6H$_2$SO$_4$=2K$_2$SO$_4$+4MnSO$_4$+5X+11H$_2$O，其中X的化学式为（ ）
分析：
根据质量守恒定律，在化学变化前后构成物质的原子种类不变、原子个数没有增减；利用反应的化学方程式是4KMnO$_4$+5CH$_2$O+6H$_2$SO$_4$=2K$_2$SO$_4$+4MnSO$_4$+5X+11H$_2$O，根据反应前后原子种类和个数不变，推断生成物X的化学式．
解答：
解：在反应中4KMnO$_4$+5CH$_2$O+6H$_2$SO$_4$=2K$_2$SO$_4$+4MnSO$_4$+5X+11H$_2$O，反应前O元素的原子个数共有：4个KMnO$_4$分子中含16个O原子、5个CH$_2$O分子中含5个O原子、6个H$_2$SO$_4$分子中含24个O原子，共含16+5+24=45个O原子；而反应后2个K$_2$SO$_4$分子中含8个O原子、4个MnSO$_4$分子中含16个O原子、11个H$_2$O分子中含11个O原子，共含O原子8+16+11=35个；因此5X中共含O原子45-35=10个，则每个X分子中含有2个O原子；
而每个CO分子中含1个O原子、每个CO$_2$分子中含2个O原子、每个H$_2$CO$_3$、K$_2$CO$_3$分子中都含3个O原子；
故选B．
点评：
根据反应的化学方程式，利用反应前后原子的种类和原子不变的原则，可对反应中某一未知物质的组成或分子的构成进行推断．
下列关于化学方程式C+O$_2$$\xlongequal[]{点燃}$CO$_2$的叙述中，正确的是（ ）
分析：
化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．
解答：
解：A、“+”读作“和”，故A不正确．
B、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，正确．
C、不能读作“加”和“等于”，故C不正确．
D、恰好反应时，碳和氧气的质量比是12：32，故D不正确．
故选：B
点评：
本题主要考查了化学方程式含义方面的内容．
如图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）
分析：
由题意，该反应在点燃条件下进行，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应，各物质的质量比7：4：11，结合选项中的化学方程式进行分析判断．
解答：
解：A、该反应反应条件是点燃，但各物质的分子个数比为1：1：1，不是2：1：2，故选项错误．
B、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；各物质的质量比(28×2)：32：(44×2)=7：4：11，故选项正确．
C、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；但各物质的质量比(2×2)：32：(18×2)=1：8：9，故选项错误．
D、该反应反应条件是点燃，但该反应的生成物是两种，不属于化合反应，故选项错误．
故选：B．
点评：
化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义是正确解答此类题的关键．
四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）
甲：反应在点燃条件下进行 乙：各物质的分子个数比为2：1：2
丙：是化合反应 丁：各物质的质量比1：8：9．
分析：
由题意，该反应在点燃条件下进行，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应，各物质的质量比1：8：9；据此结合选项中的化学方程式进行分析判断．
解答：
解：A、该反应反应条件是点燃，但各物质的分子个数比为1：1：1，不是2：1：2，故选项错误．
B、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；但各物质的质量比(12×2)：32：(44×2)=4：7：11，故选项错误．
C、该反应反应条件是点燃，各物质的分子个数比为2：1：2，该反应是化合反应；各物质的质量比(2×2)：32：(18×2)=1：8：9，故选项正确．
D、该反应反应条件是点燃，但各物质的分子个数比为3：2：1，不是2：1：2，故选项错误．
故选C．
点评：
化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义是正确解答此类题的关键．
下列有关书写化学方程式的原则和步骤，其中叙述错误的是（ ）
分析：
化学方程式的书写必须遵循两条原则：一是以客观事实为基础，二是遵循质量守恒定律，据此结合题意进行分析判断．
解答：
解：A、化学方程式的书写必须遵守质量守恒定律，故选项说法正确．
B、若反应有反应条件，则一定要注明反应条件，故选项说法正确．
C、书写化学方程式时，不用注明生成物的颜色，故选项说法正确．
D、在方程式配平的过程中，不能改动物质的化学式，否则违背了客观事实，故选项说法错误．
故选D．
点评：
本题难度不大，了解化学方程式书写的原则和步骤即可正确解答本题．
书写化学方程式的原则是（ ）
①以客观事实为基础；②根据反应条件；③遵守质量守恒定律；④根据反应现象．
分析：
化学方程式的书写必须遵循两条原则：一是以客观事实为基础，二是遵循质量守恒定律，据此进行分析解答．
解答：
解：书写化学方程式要注意的两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等．
故书写化学方程式的原则是①③．
故选：C．
点评：
本题难度不大，了解化学方程式书写的原则和步骤即可正确解答本题．
下列关于书写化学方程式的说法中，错误的是（ ）
分析：
根据书写化学方程式要以客观事实为基础，遵循质量守恒定律，以及化学方程式的书写步骤进行解答．
解答：
解：A、书写化学方程式首要的一点就是以客观事实为基础，不能随意臆造不存在的化学方程式，故A说法正确；
B、只要不是在常温、常压下发生的反应，均要注明反应的条件，如加热、高温、点燃、通电等，故B说法正确；
C、书写化学方程式应遵循质量守恒定律，故C说法正确；
D、当反应物中有气体时，生成物中的气体不标气体符号，故D说法错误；
故选D．
点评：
本题考查了有关书写化学方程式的知识，题目较易．
对于化学方程式：6Fe+3O$_2$$\xlongequal[]{点燃}$2Fe$_3$O$_4$．下列叙述正确的是（ ）
分析：
A、该反应不能发生，因为符合客观事实；反应物、生成物、反应条件都正确；
B、反应物、生成物的化学式书写正确；
C、反应条件正确，“点燃”是正确的；
D、没有遵守质量守恒定律(没有配平)．
解答：
解：A、该反应不能发生，因为不符合客观事实；故A错误；
B、反应物、生成物的化学式书写正确，原说法错误，故B错误；
C、反应条件正确，“点燃”是正确的，故C错误；
D、没有遵守质量守恒定律(没有配平)，说法正确，故D正确．
故选D．
点评：
化学方程式依据客观事实为基础，根据质量守恒定律来配平；一定要掌握正确书写化学方程式的方法及其步骤和注意事项．
一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，发生如下反应：2Cu(NO$_3$)$_2$$\xlongequal[]{点燃}$2CuO+O$_2$↑+4X↑．下列有关说法错误的是（ ）
分析：
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式2Cu(NO$_3$)$_2$$\xlongequal[]{点燃}$2CuO+O$_2$↑+4X↑，推断反应中生成物X的分子构成，根据分子的构成确定X物质的化学式，并依据反应的类型及化合价原则及氧化物的特征分析解答即可；
解答：
解：A、由反应的化学方程式2Cu(NO$_3$)$_2$$\xlongequal[]{点燃}$2CuO+O$_2$↑+4X↑，可得知反应前后各原子的个数为：
反应前 反应后
铜原子 2 2
氮原子 4 0
氧原子 12 4
根据化学变化前后原子的种类、数目不变，生成物X的4个分子中含有4个N原子和8个O原子，则每个X分子由1个N原子和2个O原子构成，物质X的化学式为NO$_2$；
B、分解反应的特征是一种物质反应生成多种物质，该反应符合这一特征，是分解反应；
C、因为化合物中各元素的化合价代数和为零，Cu(NO$_3$)$_2$中硝酸根的化合价是-1价，所以铜元素的化合价为+2；
D、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，氧化铜符合该特征，是氧化物；
故选C．
点评：
此题是一道多点知识考查题，解题的关键是质量守恒定律应用以及反应类型和物质分类知识的掌握，属基础性知识考查题．