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填空题

凯里市清江岗亭十字路口有红.黄.绿三色交通信号灯,凯里市赏郎中学的潘老师每天驾车到学校上班要经过次十字路口,他在该路口遇到红灯的概率为$\frac {2}{5}$,遇到黄灯的概率为$\frac {1}{10}$,那么他遇到绿灯的概率是

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题目答案

$\frac {1}{2}$

答案解析

分析:

根据十字路口有红.黄.绿三色交通信号灯,他在该路口遇到红灯的概率为$\frac {2}{5}$,遇到黄灯的概率为$\frac {1}{10}$,由概率之和为1得出他遇到绿灯的概率即可.

解答:

解:∵他在该路口遇到红灯的概率为$\frac {2}{5}$,遇到黄灯的概率为$\frac {1}{10}$,

∴他遇到绿灯的概率是:1-$\frac {2}{5}$-$\frac {1}{10}$=$\frac {5}{10}$=$\frac {1}{2}$.

故答案为:$\frac {1}{2}$.

点评:

此题主要考查了概率公式的应用,根据事件的概率之和为1得出他遇到绿灯的概率是解题关键.

举一反三
填空题

甲、乙、丙三人站成一排合影留念,则甲、乙二人相邻的概率是

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题目答案

$\frac {2}{3}$

答案解析

分析:

首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与甲、乙二人相邻的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.

解答:

解:画树状图得:



∵共有6种等可能的结果,甲、乙二人相邻的有4种情况,

∴甲、乙二人相邻的概率是:$\frac {4}{6}$=$\frac {2}{3}$.

故答案为:$\frac {2}{3}$.

点评:

本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件.注意概率=所求情况数与总情况数之比.

填空题

我国网球名将李娜在今年法国网球公开赛上的出色表现,大大激发了国人对网球的热情.在一项“你最喜欢的球类运动”的调查中,共有50名同学参与调查,每人必选且只选一项,将调查结果绘制成频数分布直方图如下,根据图中信息回答:

(1)被调查的同学中选择喜欢网球的有人;

(2)孔明同学在被调查中选择的是羽毛球,现要在参与调查选择喜欢羽毛球的同学中随机抽取2人参加一项比赛,则孔明被选中的概率为

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题目答案

15$\frac {2}{5}$

答案解析

分析:

(1)根据频数分布直方图中每一组内的频数总和为50,计算出喜欢网球的人数;

(2)列举出所有的结果,根据孔明被选中的有4种,除以总个数即可得出概率.

解答:

解:(1)50-5-10-12-8=15;



(2)记喜欢羽毛球的5个同学分别表示为1,2,3,4,5,其中1为孔明,从中随机抽取2人,

方法有:(1,2)(1,3)(1,4)(1,5)(2,3)(2,4)(2,5)(3,4)(3,5)(4,5),

共10种,其中孔明被选中的有4种,所以孔明被选中的概率是$\frac {4}{10}$$\frac {2}{5}$(或写成0.4),

点评:

此题主要考查了条形图以及列举法求概率,根据已知得出符合要求的个数是求出概率的关键.

填空题

有A、B两个黑布袋,A布袋中有两个完全相同的小球,分别标有数字1和2.B布袋中有三个完全相同的小球,分别标有数字-2,-3和-4.小明从A布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为x,再从B布袋中随机取出一个小球,记录其标有的数字为y,则满足x+y=-2的概率是

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题目答案

$\frac {1}{3}$

答案解析

分析:

首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与满足x+y=-2的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.

解答:

解:画树状图得:



∵共有6种等可能的结果,则满足x+y=-2的有2种情况,

∴则满足x+y=-2的概率是:$\frac {2}{6}$=$\frac {1}{3}$.

故答案为:$\frac {1}{3}$.

点评:

本题考查的是用列表法或画树状图法求概率.列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件.注意概率=所求情况数与总情况数之比.

填空题

某校举行以“保护环境,从我做起”为主题的演讲比赛.经预赛,七、八年级各有一名同学进入决赛,九年级有两名同学进入决赛.前两名都是九年级同学的概率是

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题目答案

$\frac {1}{6}$

答案解析

分析:

利用列举法求出四名同学排列的所有情况,再根据概率公式解答即可.

解答:

解:四名同学排列共有:4×3×2×1=24种,

九年级同学排在前面的情况为:

九1、九2、七、八;

九1、九2、八、七;

九2、九1、七、八;

九2、九1、八、七.

共4种;前两名都是九年级同学的概率是:$\frac {4}{24}$=$\frac {1}{6}$.

点评:

此题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=$\frac {m}{n}$.

填空题

某班6名同学组成了一个“帮助他人,快乐自己”的体验小组.他们约定一学期每人至少参加一次公益活动.学期结束后,他们参加公益活动的统计图如图.

(1)这个体验小组一学期参加公益活动的人均次数是次;

(2)从这6名同学中任选两名同学(不考虑先后顺序),他们参加公益活动的次数恰好相等的概率是

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题目答案

3$\frac {4}{15}$

答案解析

分析:

根据概率求法,找准两点:

①、全部情况的总数;

②、符合条件的情况数目.

二者的比值就是其发生的概率.

解答:

解:(1)参加这些活动所需人数为1+3×3+2×4=18人,每人参加的次数为$\frac {18}{6}$=3(次);



(2)设这6名同学中只参加1次公益活动的是A,参加了三次公益活动的是B$_1$、B$_2$、B$_3$,参加了四次公益活动的是C$_1$、C$_2$,

从中任选两名同学,有AB$_1$、AB$_2$、AB$_3$、AC$_1$、AC$_2$、B$_1$B$_2$、B$_1$B$_3$、B$_1$C$_1$、B$_1$C$_2$、B$_2$B$_3$、B$_2$C$_1$、B$_2$C$_2$、B$_3$C$_1$、B$_3$C$_2$、C$_1$C$_2$共15种情况.(6分)

参加公益活动次数相等的有B$_1$B$_2$、B$_1$B$_3$、B$_2$B$_3$、C$_1$C$_2$共4种情况,(8分)

所求概率$\frac {4}{15}$.(10分)

点评:

此题考查概率的求法:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=$\frac {m}{n}$.

填空题

第九届中国国际园林博览会(园博会)已于2013年5月18日在北京开幕,以下是根据近几届园博会的相关数据绘制的统计图的一部分.



第九届园博会的植物花园区由五个花园组成,其中月季园面积为0.04平方千米,牡丹园面积为平方千米.

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题目答案

0.03

答案解析

分析:

根据月季园和牡丹园所占的比例求出牡丹园的面积即可.

解答:

解:∵月季园面积为0.04平方千米,月季园所占比例为20%,

则牡丹园的面积为:15%×$\frac {0.04}{20%}$=0.03(平方千米);

故答案为0.03

点评:

本题考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.

填空题

在一个不透明的盒子中装有n个小球,它们只有颜色上的区别,其中有2个红球,每次摸球前先将盒中的球摇匀,随机摸出一个球记下颜色后再放回盒中,通过大量重复试验后发现,摸到红球的频率稳定于0.2,那么可以推算出n大约是

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题目答案

10

答案解析

分析:

在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,列出方程求解.

解答:

解:由题意可得,$\frac {2}{n}$=0.2,

解得,n=10.

故估计n大约有10个.

故答案为:10.

点评:

此题主要考查了利用频率估计概率,本题利用了用大量试验得到的频率可以估计事件的概率.关键是根据红球的频率得到相应的等量关系.

填空题

在一个不透明的袋子中有10个除颜色外均相同的小球,通过多次摸球试验后,发现摸到白球的频率约为40%,估计袋中白球有个.

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题目答案

4

答案解析

分析:

根据摸到白球的概率公式$\frac {x}{10}$=40%,列出方程求解即可.

解答:

解:不透明的布袋中的小球除颜色不同外,其余均相同,共有10个小球,其中白色小球x个,

根据古典型概率公式知:P(白色小球)=$\frac {x}{10}$=40%,

解得:x=4.

故答案为:4.

点评:

此题主要考查了概率公式的应用,一般方法为:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=$\frac {m}{n}$.

填空题

近年来,地震、泥石流等自然灾害频繁发生,造成极大的生命和财产损失.为了更好地做好“防震减灾”工作,我市相关部门对某中学学生“防震减灾”的知晓率采取随机抽样的方法进行问卷调查,调查结果分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”和“不了解”四个等级.小明根据调查结果绘制了如下统计图,请根据提供的信息回答问题:



本次参与问卷调查的学生有人;扇形统计图中“基本了解”部分所对应的扇形圆心角是度;在该校2000名学生中随机提问一名学生,对“防震减灾”不了解的概率为

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题目答案

400144$\frac {1}{20}$

答案解析

分析:

根据“非常了解”的人数与所占的百分比列式计算即可求出参与问卷调查的学生人数;求出“基本了解”的学生所占的百分比,再乘以360°,计算即可得解;求出“不了解”的学生所占的百分比即可.

解答:

解:80÷20%=400人,

$\frac {160}{400}$×360°=144°,

$\frac {20}{400}$=$\frac {1}{20}$;

故答案为:400,144,$\frac {1}{20}$.

点评:

本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.

填空题

在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的乒乓球共有20个,除颜色外,形状、大小、质地等完全相同.小明通过多次摸球实验后发现其中投到红色、黑色球的频率稳定在5%和15%,则口袋中白色球的个数很可能是个.

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题目答案

16

答案解析

分析:

在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,先求得白球的频率,再乘以总球数求解.

解答:

白色球的个数是:20×(1-5%-15%)=20×80%=16,

故答案为:16,

点评:

此题主要考查了利用频率估计概率,解答此题的关键是要计算出口袋中白色球所占的比例,再计算其个数.