空气污染指数简称API．下列不计入空气污染指数的项目是（ ）
分析：
目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等．不同地区的首要污染物有所不同．
解答：
解：A、二氧化碳，是造成温室效应的主要气体，但不是空气污染物，没有计入空气污染指数，故A正确；
B、一氧化碳是空气污染物，被计入空气污染指数，故B错误；
C、二氧化氮是空气污染物，被计入空气污染指数，故C错误；
D、可吸入颗粒物被计入空气污染指数，故D错误．
故选A．
点评：
本题考查的是“空气污染指数”这一个基础知识点，要熟记空气的污染及其危害，尤其是空气的污染及其污染物的来源等与大气污染相关的考题是中考比较热门的考点．
下列各项中，属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（ ）
分析：
本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．
解答：
解：A、二氧化硫属于监控项目，故选项正确；
B、氧气属于空气的成分，可供给人体呼吸，氧气浓度不属于监控项目，故错误；
C、氮气属于空气的成分，不属于监控项目，故错误；
D、水是各种生命活动的基础，不属于监控项目，故错误；
故选A．
点评：
本考点考查了空气的污染及其危害，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题，本考点主要出现在选择题和填空题中．
下列有关氧气性质的描述中，错误的是（ ）
分析：
根据氧气的物理性质、化学性质、用途等方面进行分析判断即可．
解答：
解：A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故说法正确；
B、氧气是一种不易溶于水的气体，故说法错误；
C、氧气在加压、降温会变成液体或固体，故说法正确；
D、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故说法正确．
故选B．
点评：
本题难度不大，解答本题的关键是要掌握氧气的性质和用途方面的知识．
下列关于氧气性质的叙述，正确的是（ ）
分析：
根据氧气的性质分析解答．
解答：
解：A、通常情况下，氧气的密度是1.429g/L，空气的密度是1.293g/L，因此比空气略大，故正确；
B、氧气在化学反应中的表现一般是助燃性和氧化性，氧气本身并不燃烧，故错误；
C、通常情况下，1L水只能溶解30mL的氧气，属于不易溶于水，故错误；
D、氧气的化学性质比较活泼，但是在常温下只能和部分物质反应，故错误．
故选A．
点评：
本题基础性强，只要平时在理解的基础上加强记忆，问题就会迎刃而解．
下列关于氧气性质的叙述中，错误的是（ ）
分析：
首先了解氧气的物理性质：在通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体．在标准状况下，氧气的密度比空气的密度略大．它不易溶于水．氧气的化学性质较活泼，会跟其他物质发生氧化反应．然后判断各个选项是否正确即可．
解答：
解：A．在通常状况下，氧气是一种没有颜色、没有气味的气体．故A的说法正确；
B．氧气的化学性质较活泼，会跟其他物质发生氧化反应．氧气具有氧化性和助燃性，但是不具有可燃性．故B的说法错误；
C．氧气不易溶于水．故C的说法正确；
D．在标准状况下，氧气的密度比空气密度略大．故D的说法正确．
故选：B．
点评：
本题考查氧气的物理性质和化学性质，要求同学们熟悉常见气体的性质．
下列有关氧气的物理性质叙述，错误的是（ ）
分析：
根据已有的氧气的性质进行分析，通常情况下，氧气是无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水，液态氧是淡蓝色的液体．
解答：
解：A、通常情况下，氧气是无色、无味的气体，叙述正确；
B、液态氧是淡蓝色的，若在加压降温下可以变成雪花状的淡蓝色固体，叙述错误；
C、氧气是不易溶于水的气体，叙述正确；
D、相同条件下氧气的密度略大于空气的密度，叙述正确．
故选B．
点评：
本题考查了氧气的物理性质，比较简单，完成此题，可以依据已有的知识进行．
下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是（ ）
分析：
运用氧气是一种无色无味、难溶于水、密度比空气密度大的气体，加压降温可以使氧气变为淡蓝色的液体，温度再低能变成淡蓝色雪花状固体解答．
解答：
解：氧气是一种无色无味、难溶于水、密度比空气密度大的气体，加压降温可以使氧气变为淡蓝色的液体，温度再低能变成淡蓝色雪花状固体，故答案选C
点评：
有些认识不注意辨别时容易被误判误记，比如本题中的几项错误认识，仅仅是一字之差或顺序颠倒造成的，学习中要注意这一点．
下列关于氧气的性质说法，前者为化学性质，后者为物理性质的是（ ）
分析：
物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．
解答：
解：
A、氧气的水溶性、状态、颜色等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质．故选项错误；
B、氧气的密度属于物理性质，性质活泼属于化学性质．故选项错误；
C、氧气能支持燃烧，发生反应时都放热需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质．故选项错误；
D、潮湿空气中氧气能使铁生锈需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，固体氧是雪花状淡蓝色不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质．故选项正确．
故选D．
点评：
解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．
下列关于氧气的物理性质说法中，正确的是（ ）
分析：
A、根据液态氧是一种淡蓝色液体进行解答；
B、根据氧气不易溶于水进行解答；
C、根据氧气在通常状况下是一种无色的气体进行解答；
D、根据氧气的密度略大于空气进行解答．
解答：
解：A、液态氧是一种淡蓝色液体，故A正确；
B、氧气不易溶于水，故B错误；
C、氧气在通常状况下是一种无色的气体，故C错误；
D、氧气的密度略大于空气，故D错误．
故选：A．
点评：
本题难度不大，考查氧气的物理性质，了解氧气的物理性质即可正确解答本题．
进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤，其中一定没有发生化学变化的是（ ）
分析：
根据已有的知识进行，化学变化就是指有新物质生成的变化．
解答：
A、用坩埚钳取木炭没有新物质生成，一定没有化学变化，故A正确；[br]B、用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上灼烧，有新物质二氧化碳生成，一定发生化学变化，故B错误；[br]C、木炭在氧气燃烧有新物质二氧化碳生成，一定发生化学变化，故C错误；[br]D、将澄清的石灰水倒入集气瓶中，二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一定有化学变化发生，故D错误；[br]故选A．
点评：
本题考查了化学变化的判断，完成此题，可以依据化学变化的本质进行．
在做木炭燃烧实验时，用于夹持木炭的仪器是（ ）
分析：
根据实验仪器的用途来解答此题．
解答：
解：A、弹簧夹的作用主要是用来夹持橡皮管，如验证氧气的实验中用来夹住导气管，保持装置的气密性；
B、坩埚钳一般用来夹持坩埚加热，或往热源中取、放坩埚，在初中化学中也常用作给固体物质加热的夹持工具，如实验室木炭燃烧实验中；
C、铁夹一般是配合铁架台使用，用来夹持试管等反应装置；
D、试管夹的主要作用是用来夹持试管．
故选B．
点评：
化学实验仪器有各自不同的用途，我们要根据实验的需要来选择仪器．