下列关于氧气的物理性质说法中，正确的是（ ）
分析：
A、根据液态氧是一种淡蓝色液体进行解答；
B、根据氧气不易溶于水进行解答；
C、根据氧气在通常状况下是一种无色的气体进行解答；
D、根据氧气的密度略大于空气进行解答．
解答：
解：A、液态氧是一种淡蓝色液体，故A正确；
B、氧气不易溶于水，故B错误；
C、氧气在通常状况下是一种无色的气体，故C错误；
D、氧气的密度略大于空气，故D错误．
故选：A．
点评：
本题难度不大，考查氧气的物理性质，了解氧气的物理性质即可正确解答本题．
进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤，其中一定没有发生化学变化的是（ ）
分析：
根据已有的知识进行，化学变化就是指有新物质生成的变化．
解答：
A、用坩埚钳取木炭没有新物质生成，一定没有化学变化，故A正确；[br]B、用坩埚钳夹取木炭在酒精灯上灼烧，有新物质二氧化碳生成，一定发生化学变化，故B错误；[br]C、木炭在氧气燃烧有新物质二氧化碳生成，一定发生化学变化，故C错误；[br]D、将澄清的石灰水倒入集气瓶中，二氧化碳会与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，一定有化学变化发生，故D错误；[br]故选A．
点评：
本题考查了化学变化的判断，完成此题，可以依据化学变化的本质进行．
在做木炭燃烧实验时，用于夹持木炭的仪器是（ ）
分析：
根据实验仪器的用途来解答此题．
解答：
解：A、弹簧夹的作用主要是用来夹持橡皮管，如验证氧气的实验中用来夹住导气管，保持装置的气密性；
B、坩埚钳一般用来夹持坩埚加热，或往热源中取、放坩埚，在初中化学中也常用作给固体物质加热的夹持工具，如实验室木炭燃烧实验中；
C、铁夹一般是配合铁架台使用，用来夹持试管等反应装置；
D、试管夹的主要作用是用来夹持试管．
故选B．
点评：
化学实验仪器有各自不同的用途，我们要根据实验的需要来选择仪器．
下列关于木炭在氧气中燃烧的现象，描述错误的是（ ）
分析：
根据木炭在氧气中燃烧的现象分析，木炭在氧气能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清的石灰水变浑浊的气体．
解答：
解：木炭在氧气能够剧烈地燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清的石灰水变浑浊的无色无味的气体．
故选：C．
点评：
本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
下列现象中，可以证明木炭在氧气中燃烧是化学反应的是（ ）
分析：
化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
解答：
解：
燃烧更旺、发出白光、放出大量的热等不能证明木炭在氧气中燃烧是化学反应；生成使澄清石灰水变浑浊的无色气体，是二氧化碳，能够证明木炭在氧气中燃烧是化学反应．
故选D．
点评：
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．
木炭燃烧生成了（ ）
分析：
木炭的燃烧在氧气充足的时候会生成二氧化碳，不充足会生成一氧化碳，利用此知识分析即可．
解答：
解：A、木炭是单质的碳，没有氢元素，不可能生成水，故错误．
B、木炭的燃烧在氧气充足的时候会生成二氧化碳，故正确．
C、木炭是单质的碳，没有氢元素，不可能生成水，有可能生成二氧化碳，故错误．
D、灰烬不是反应生成的，而是原来木炭中的一些杂质，故错误．
故选B
点评：
此题是对木炭燃烧的考查，解题的关键是掌握木炭燃烧的产物，属基础性知识考查题．
下列物质在空气或在氧气中燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是（ ）
分析：
A、根据红磷在空气或在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据镁条在空气或在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据铁丝在空气或在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据木炭空气或在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
解答：
解：A、红磷在空气或在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，故选项错误．
B、镁条在空气或在氧气中燃烧，生成一种白色固体，故选项错误．
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项错误．
D、木炭空气或在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项正确．
故选：D．
点评：
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意生成物的颜色、状态．
判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（ ）
分析：
根据已有的知识进行分析，化学变化的基本特征是有新物质生成，据此解答．
解答：
解：木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是生成了新物质二氧化碳，观察选项，故选C．
点评：
本题考查了化学变化的本质特征，完成此题，可以依据已有的知识进行．
硫磺在空气中燃烧的现象是（ ）
分析：
硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体．
解答：
硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，产生刺激性气味的气体；
故选B．
点评：
了解并掌握硫在空气中燃烧的现象即可正确解答．
做“硫在氧气里燃烧”的实验时，要在集气瓶中预先装少量的水，其目的是{_ _}．硫与氧气发生反应的化学方程式为{_ _}．
分析：
二氧化硫是一种有毒的气体，能污染环境．根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式．
解答：
解：二氧化硫能和水反应生成亚硫酸，在集气瓶中预先装少量的水的目的是吸收二氧化硫．
硫和氧气反应能生成二氧化硫，反应的化学方程式为：S+O$_2$$\xlongequal[]{点燃}$SO$_2$
故答案为 C．
点评：
解答本题要理解硫燃烧生成物的性质和书写化学方程式的方法等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．
下列物质在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰的是（ ）
分析：
A、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据镁带在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
解答：
解：A、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误．
C、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法错误．
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误．
故选A．
点评：
本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．