问题要点

通过加热高锰酸钾制取氧气的实验，学习如何确定实验所需要的仪器、装置的连接、操作步骤及注意事项，并用“从个别到一般”的思想去学习制取气体的发生装置和收集装置。固体之间反应且反应需要加热，可用图中B装置；固体和液体反应且反应不需加热，可用图中A装置。密度比空气大，且不与空气中成分反应的气体可用图中D装置收集；密度比空气小，且不与空气中成分反应的气体可用图中C装置收集；不溶于水且不与水反应的气体可用图中E装置收集。

采用加热高锰酸钾分解制取氧气的方法，并以该实验为依托，学习制取氧气的实验操作。考查实验室制取氧气的装置、验满等知识。选择气体制取装置的一般思路：根据反应物的状态和反应条件可以确定发生装置；根据气体的性质可以确定收集装置。

问题要点

（1）氧、硅、氢、碳、磷、硫等属于非金属元素；铝、铁、钙、钠、钾镁、铜等属于金属元素。

（2）每周期开头的是金属元素（第一周期除外），靠近尾部的是非金属元素，结尾的是稀有气体元素，这说明元素之间存在着周期性的变化规律，它与“元素周期表”这个名称有关系。

通过查询一些元素的信息了解元素周期表的排列规律，通过元素周期表考查元素的分类、原子核外电子排布规律及元素周期律。理解元素周期表的结构及变化规律是解题关键。

问题要点

给定仪器、药品，组装制取气体的装置，考查实验室制取CO₂和O₂的药品、原理、收集方法、验满等知识点，要熟练掌握基础知识，灵活运用所学知识分析问题。

问题要点

根据实验室制取CO₂的反应条件和所用药品的状态可确定实验室制取CO₂的发生装置；根据CO₂的密度和溶解性可确定CO₂的收集装置；评价各自设计的装置的优缺点可从装置是否简便、是否便于加入液体、是否便于控制滴入液体的速率等方面考虑；验满可利用燃着的木条；检验CO₂可利用澄清石灰水。

说明制取气体时装置的选择依据：实验室制取气体的发生装置由制取气体的反应物的状态和反应条件决定，收集装置由气体的密度和溶解性决定。