单选题
在知识系统化的过程中，首先要确定—个
题目答案
D
您的答案
答案解析
暂无解析
举一反三
感觉与统合障碍称为
题目答案
C
您的答案
答案解析
暂无解析
按照内部和外部动作将技能分为动作技能与
题目答案
D
您的答案
答案解析
暂无解析
幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是
题目答案
B
您的答案
答案解析
暂无解析
认知策略可以分为复述策略、精细加工策略和
题目答案
C
您的答案
答案解析
暂无解析
叶克斯和多德森的研究发现，动机强度与学习效率之间呈
题目答案
B
您的答案
答案解析
暂无解析
首次提出“发展适宜性教育”这一概念的组织是
题目答案
B
您的答案
答案解析
暂无解析
“教育心理学之父”是
题目答案
B
您的答案
答案解析
暂无解析
幼儿教师专业成长过程中，教师开始考虑儿童的个别差异，处于
题目答案
C
您的答案
答案解析
暂无解析
教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是
题目答案
D
您的答案
答案解析
暂无解析
下列因素中，哪种不引起醛固酮分泌?
题目答案
C
您的答案
答案解析
[考点] 醛固酮分泌的调节[分析] 醛固酮的分泌主要受肾素-血管紧张素系统调节，血管紧张素Ⅱ增多时，醛固酮分泌增加。交感神经兴奋时，释放的去甲肾上腺素作用于近球细胞可直接刺激肾素的释放，使醛固酮分泌增多。循环血量减少时，可反射性兴奋肾交感神经，也使醛固酮分泌增加。此外，血钠和血钾浓度的改变可通过直接作用于球状带细胞，影响醛固酮的分泌，当血钠浓度降低，血钾浓度升高时醛固酮分泌增加；血钠浓度升高，血钾浓度降低时醛固酮分泌减少。