《海燕》是一首色彩鲜明的抒情诗，作者是，本文是他在1901年3月写的“幻想曲”《》的结尾部分。他的代表作有自传体小说《》、《》和《》。

本文的作者是，小说的主人公是， “变色龙”比喻的人。

读准多音字

(1)溜索：其他读音：组词：

(2)闷雷：其他读音：组词：

请给下列加点字注音并解释

（1）故不为苟得也 苟（）：

（2）所恶有甚于死者 恶（）：

（3）为宫室之美 为（）：

（4）一豆羹 豆（）：

（5）蹴尔而与之 蹴（）：

（6）乞人不屑也 屑（）：

生，  ；义，  ；二者不可得兼，  。（《鱼我所欲也》（孟子））

理解性默写填空

《鱼我所欲也》

（1）表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是，。

（2）作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：，，。

（3）与《礼记》中记载的“不食嗟来之食”意思一致的句子是：，，，。

（4）体现本文的中心论点的句子是:。

文天祥被俘，在生命和道义之间，他选择了从容赴死。此举印证了孟子《鱼我所欲也》中的“  ，  ”。

理解性默写填空

《唐雎不辱使命》

（1）唐雎维护领土完整的立场坚定，其“不易地”的理由是：，。

（2）秦王以天子之怒来威胁、恫吓唐雎的句子是：，，。

用课文原句填空。

（1）［2019湖北鄂州中考］《送东阳马生序》中宋濂求学如此艰难，但他始终没有放弃，其原因是：“，。”

（2） [2018河南中考］宋濂在《送东阳马生序》中，用“，”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羨的原因。

（3） ［2018安徽中考］《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“”。

（4）《送东阳马生序》中，表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：，，，。

（5） ［2018山东滨州中考］余立侍左右，，俯身倾耳以请。

理解性默写

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上片中“  ”以两个连续性的动作塑造了一个壮士形象，下片写如果能完成功业，就会“  ”。