理解性默写填空

《唐雎不辱使命》

（1）唐雎维护领土完整的立场坚定，其“不易地”的理由是：，。

（2）秦王以天子之怒来威胁、恫吓唐雎的句子是：，，。

用课文原句填空。

（1）［2019湖北鄂州中考］《送东阳马生序》中宋濂求学如此艰难，但他始终没有放弃，其原因是：“，。”

（2） [2018河南中考］宋濂在《送东阳马生序》中，用“，”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不艳羨的原因。

（3） ［2018安徽中考］《送东阳马生序》中，宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是“”。

（4）《送东阳马生序》中，表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：，，，。

（5） ［2018山东滨州中考］余立侍左右，，俯身倾耳以请。

理解性默写

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》上片中“  ”以两个连续性的动作塑造了一个壮士形象，下片写如果能完成功业，就会“  ”。

理解性默写填空

苏轼《江城子・密州出猎》

（1）苏轼的《江城子・密州出猎》中，抒发主人公为国杀敌、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是“，，”。

（2）苏轼的《江城子・密州出猎》表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：，？

理解性默写填空

范仲淹《渔家傲・秋思》

（1）范仲淹在《渔家傲・秋思》中以“，”两句写边塞秋景，借雁去衡阳回雁峰的典故，反映身处塞外的思归之情。

（2）范仲淹在《渔家傲・秋思》中以“，”两句写日落千嶂，长烟锁山，孤城紧闭，仅十个字便勾勒出一派壮阔苍茫的边塞黄昏景致。

文学常识填空。

《谈读书》的作者是  （国籍）哲学家、作家弗朗西斯·培根。

下面的诗句可以组成三副对联，请根据对联的特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）

A.清风明月本无价

B.晓风柳岸春先到

C.风卷去来云气虚

D.霞明深浅浪痕淡

E.近水遥山皆有情

F.夏日荷花午不知

①上联：A下联：

②上联：下联：F

③上联：下联：

重点词语理解

(1)邹忌讽齐王纳谏：

(2)形貌昳丽：

(3)臣之妻私臣：

(4)能面刺寡人之过者：

(5)上书谏寡人者：

(6)能谤讥于市朝：

(7)期年之后：

填空。

《战国策》又称《国策》，是一部战国时期的史料汇编，作者无考，西汉末年将其编订成书，其体例为，全书共33篇，策，着重记录了。

按照课文意思，解释下面文言句子加粗字的意义。

①困于心衡于虑（《生于忧患，死于安乐》）  

②蹴尔而与之（《鱼我所欲也》）  

③是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）  

④请广于君（《唐睢不辱使命》）  

⑤将军既帝室之胄（《隆中对》）  

⑥楚人怜之（《陈涉世家》）