现代教育评价的目的是

通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的

教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和

教师的成长包括知识化过程、专业化过程

班集体的直接组织者、教育者和指导者是

组织学校卫生工作，应坚持

学生借读费属于学校经费来源中的

校园文化的外在标志是

教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（）

教育行政强制执行的程序是（）