(1)有效的测量，一定是可信的。

(2)不可信的测量，一定是无效的。

(3)可信的测量，不一定都是有效的。

(4)信度是效度的必要条件，但不是效度的充分条件。

(1)有观察之前先有一定的研究目的或假设，然后根据研究目的获取资料。

(2)需要系统的观察设计。

(3)有系统完整的观察记录。

(4)观察过程避免主管和偏见。

(5)观察过程和获得的资料可以重复查证。

(1)选择合适的实验对象

(2)在随机原则下组合实验对象，并对他们进行试验必要的指导

(3)对因变量进行前测

(4)进行试验刺激

(5)进行试验后测

(6)向试验对象说明试验的真正目的和原因，询问他们的实际态度

(1)算数平均数包含的信息最丰富，代表性最好，因为所有的数值都参与了计算。

(2)当数据中出现极端数值时，就会大大改变算数平均数的数值，从而削弱它作为集中量数的代表性。

(3)当数据资料是定序，定类测量或者是有开口组的定距测量时，算数平均数都变得无能为力

(1)概念：效度是指测量工具能够测出其所要测量的特征的正确性程度。

(2)类型：

①表面效度；

②内容效度；

⑧效标或准则效度。

(1)答案与问题相对应。避免答非所间。

(2)设计完备的答案。

(3)使每个答案彼此独立。具有互压性。

(4)能够使用高层次尺度的，尽量使用高层次尺度。

(5)答案的设计要简洁明了。

(1)最大的优点是成木低，省时省钱。

(2)便于重复研究。

(3)允许研究者对段历史时期发生的过程进行定量研究。

(1)日的:建立变量间的因果关系。

(2)方法:

①随机法；

②配对法；

③排除法；

④纳入法。

(1)怎样进行分层。即根据什么原则确定分层变量。

(2)怎样确定样本比例。在大名数情况下，分层抽样采取等比例方式：在一些特殊情况下。也可以采取不等比例方式。

(3)确定实际分层抽取样本的方法。

一种方法是先将所有总体元素按分层变量进行分层，并计算各层在总体中的比例；

另一种方法是先将总体元素按分层变量进行分层。然后将各层的总体几素-层-一层连续排列，最后对连续排列的总体儿素进行等距抽样。

(1) 外观与举止得体。

(2)然悉调查的问卷。

(3)严格遵循问卷的要求提问。

(4)如实记录被访者的回答。

(5)认真保管和及时上.交调查材料，并且严格为被调查者保密。

(6)依法行事和遵守伦理规范。