在1920年前后发明T.B.C.F制，使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。

通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。

高等教育自学考试主要属于()。

在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于()。

国内有人提出“协同自评模式”，符合教育评估的()。

按教育活动和评估活动的客观规律办事，实事求是，符合教育评估的()。

在评估信息搜集方法中，受时空影响较小，成本较低，但易受资料本身局限影响的是()。

根据布卢姆的认知领域教育目标分类体系，“使学生能够根据一份统计报表写出文字性的统计结论”所属的目标层次为（）。

从调查对象总体中抽取一部分作为样本，以样本的调查结果来推断总体的方法是（）。

一般说来，教育法规的解释可以分为()两种。