下面是甲、乙两位同学在复习阶段的数学自测成绩统计表与在家学习的时间分配情况的统计图.
从复式条形统计图看出,甲的思考时间多一些,多分钟.
题目答案
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答案解析
分析:
从复式条形统计图可得,甲思考时间是30分钟,乙思考时间是20分钟,两者相减即可.
解答:
30-20=10(分),所以甲多思考10分钟.
点评:
认清横轴和纵轴所表示的含义,并能根据统计图进行数据分析.
下面是甲、乙两位同学在复习阶段的数学自测成绩统计表与在家学习的时间分配情况的统计图.
从复式条形统计图看出,甲的思考时间多一些,多分钟.
分析:
从复式条形统计图可得,甲思考时间是30分钟,乙思考时间是20分钟,两者相减即可.
解答:
30-20=10(分),所以甲多思考10分钟.
点评:
认清横轴和纵轴所表示的含义,并能根据统计图进行数据分析.
看图回答问题
一队第三天比第二天少修了.
分析:
从复式条形统计图可得,一队第二天修了50米,第二天修了40米,再根据要求进行计算.
解答:
(50-40)÷50=$\frac {1} {5}$,所以一队第三天比第二天少修了$\frac {1} {5}$.
点评:
认清横轴和纵轴所表示的含义,并能根据统计图进行数据分析.
看图回答问题
一队四天一共修了米,二队四天一共修了米.
分析:
将一队、二队1-4天的工作量分别相加即可.
解答:
一队四天一共修了44+50+40+51=185(米),二队四天一共修了42+47+57+51=197(米).
点评:
认清横轴和纵轴所表示的含义,并能根据统计图进行数据分析.
下面是春雨小学1-5各年级男、女生人数统计图.
1-5年级男生的总数是人.
分析:
将1-5年级男生的人数相加即可.
解答:
52+50+40+60+71=273(人),所以1-5年级男生的总数是273人.
点评:
认清横轴和纵轴所表示的含义,并能根据统计图进行数据分析.
以上是某小学针对各个年级同学父母亲吸烟人数的统计图
一年级同学父亲吸烟的人数比四年级多人,比二年级少.
分析:
根据统计图的数据进行分析即可.
解答:
一年级同学父亲吸烟的人数比四年级多15-14=1(人),比二年级少(20-15)÷20=
$\frac {1} {4}$.
点评:
该题考查的是复式条形统计图.
下面是春雨小学1-5各年级男、女生人数统计图:
1-5年级女生的总数是人.
分析:
将1-5年级女生的人数相加即可.
解答:
48+54+53+55+67=277(人),所以1-5年级女生的总数是277人.
点评:
认清横轴和纵轴所表示的含义,并能根据统计图进行数据分析.
某小学针对各个年级同学父母亲吸烟人数的统计图
全校同学父亲吸烟的人数是人,同学母亲吸烟的人数是人.
分析:
根据统计图的数据进行分析即可.
解答:
全校同学父亲吸烟的人数是15+20+27+14+19+23=118(人),同学母亲吸烟的人数是3+1+2+4+8+1=19(人).
点评:
该题考查的是复式条形统计图.
下面是春雨小学1-5各年级男、女生人数统计图.
(1)1-5年级共有学生人.
(2)平均每年级有学生人.
分析:
把所有学生数相加就是总人数,再除以年级数就是平均每个年级的人数.
解答:
(1)52+48+50+54+40+53+60+55+71+67=550(人),所以1-5年级共有学生550人;(2)550÷5=110(人),所以平均每年级有学生110人.
点评:
该题考查的是复式条形统计图.
下列算式中,0-9每个数字只能使用一次,则
=,
=,
=,
=.
分析:
从数字多的数位入手.
解答:
先看十分位,只能填4,且千位够减,否则填5,就重复了.此时,6-1-=2,所以=3;-=1,此时还剩0、7、8,所以=8,=7.
点评:
运用推理法解决竖式谜问题.
比7.48吨多630千克的是吨.
分析:
先单位统一,再进行计算.
解答:
630千克=0.63吨,7.48+0.63=8.11(吨),所以比7.48吨多630千克的是8.11吨.
点评:
运用小数加减法解决实际问题.
要使等式成立,在□中的数字为(按从左到右的顺序填写),,.
分析:
从百分位入手,依次向左分析.
解答:
8.61-1.78=6.83.
点评:
运用分析法解决竖式谜问题.