一个正方形水池外沿有一圈铁栏杆,水池四角各有一根铁栏杆,从每边看都均匀地栽着16根铁栏杆,并且每相邻两铁栏杆相距2米,正方形水池周长是米.
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答案解析
分析:
在一条首尾相接的封闭图形上植树问题的规律:棵树=间隔数=总距离÷株距.
解答:
16×4-4=60(根),2×60=120(米),所以正方形水池周长是120米.
点评:
正方形的4个角有重叠,需要特殊处理.
一个正方形水池外沿有一圈铁栏杆,水池四角各有一根铁栏杆,从每边看都均匀地栽着16根铁栏杆,并且每相邻两铁栏杆相距2米,正方形水池周长是米.
分析:
在一条首尾相接的封闭图形上植树问题的规律:棵树=间隔数=总距离÷株距.
解答:
16×4-4=60(根),2×60=120(米),所以正方形水池周长是120米.
点评:
正方形的4个角有重叠,需要特殊处理.
有陆海空三兵种组成的仪仗队,每兵种400人,都排成8列纵队并排行进,陆军队前后每人间隔2米,海军队和空军队前后每人间隔3米,每兵种之间相距4米,三兵种士兵每分都走80米,三种军队仪仗队走过80米的检阅台需要分.
分析:
先算出三兵种队伍的总长度,再除以速度就是所求的时间.
解答:
三兵种队伍每纵队的人数为400÷8=50(人),陆军队的长度2×(50-1)=98(米),海、空军队的总长度:3×(50-1)×2=294(米),三兵种队伍之间间隔为4×(3-1)=8(米),三兵种仪仗队伍的全长为98+294+8=400(米),队伍全长与检阅台的总长度为400+80=480(米),所以通过检阅台所需时间为480÷80=6(分).
点评:
运用植树问题的解题思路解决生活中的实际问题.
有一块三角形的草坪,草坪的三条边长分别为60米、120米、150米.在草坪的周围每隔6米栽一棵桃树,一共栽了棵桃树.
分析:
在一条首尾相接的封闭图形上植树问题的规律:棵树=间隔数=总距离÷株距.
解答:
(60+120+150)÷6=55(棵),所以一共栽了55棵桃树.
点评:
掌握在一条首尾相接的封闭图形上植树问题的规律.
.学校召开运动会前,在100米直跑道外侧每隔10米插一面彩旗,跑道的一端原有一面彩旗,还需插面彩旗.
分析:
在一条线段上植树(只栽一端)问题的规律:棵树=间隔数=总距离÷株距.
解答:
100÷10=10(面),所以还需插10面彩旗.
点评:
运用植树问题的解题思路解决生活中的实际问题.
在一条长300米的公路一侧安装路灯,如果两头都安,每隔10米安一盏,一共要安盏.
分析:
在一条线段上植树(两端都栽树)问题的规律:总距离÷株距=间隔数,棵树=间隔数+1.
解答:
300÷10=30(个),30+1=31(盏),所以一共要安31盏.
点评:
运用植树问题的解题思路解决生活中的实际问题.
公园里有一条15米长的路,在路的一侧栽柳树,如果两头都种,每隔3米栽一棵,一共可以栽棵树.
分析:
在一条线段上植树(两端都栽树)问题的规律:总距离÷株距=间隔数,棵树=间隔数+1.
解答:
15÷3=5(个),5+1=6(棵),也就是一共可以栽6棵树.
点评:
掌握在一条线段上植树(两端都栽树)问题的规律.
有一块三角形地,三条边分别为120米、150米、80米,每10米种一颗树,那么三条边上共种棵树.
分析:
在一条首尾相接的封闭图形上植树问题的规律:棵树=间隔数=总距离÷株距.
解答:
(120+150+80)÷10=35(棵),所以三条边上共种35棵树.
点评:
掌握在一条首尾相接的封闭图形上植树问题的规律.
为了美化环境,园林工人要在一条长200米的马路一旁,每隔5米种一棵树,如果两端都种,一共要种棵树.
分析:
在一条线段上植树(两端都栽树)问题的规律:总距离÷株距=间隔数,棵树=间隔数+1.
解答:
200÷5=40(个),40+1=41(棵),也就是一共可以栽41棵树.
点评:
掌握在一条线段上植树(两端都栽树)问题的规律.
小红三次测验分别得了95分,97分,99分,小红这三次测验的平均分是分.
分析:
用总数量÷总份数,就可以求出平均数;也可以用移多补少的方法.
解答:
(95+97+99)÷3=97(分),所以小红这三次测验的平均分是97分.
点评:
掌握求平均数的方法.
小明前4次数学测验的平均成绩是89分,第五次测验的成绩是94分,他五次测验的平均成绩是分.
分析:
先算出前4科的总成绩,再算出五次测验的平均成绩.
解答:
前4次总成绩:89×4=356(分),5次测验的平均成绩:(356+94)÷5=90(分).
点评:
本题考查的是平均数的应用.
少先队员参加植树,第一小队有6人,计划每人栽10棵.实际栽时,有一人因病没来,但第一小队仍完成了栽树计划.实际平均每人多栽棵.
分析:
根据条件,先算出实际平均每人栽的棵数,再进行比较.
解答:
实际平均每人栽6×10÷(6-1)=12(棵),所以每人多栽12-10=2(棵).
点评:
本题考查的是平均数的应用.