从左面看是的立体图形是( ).
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答案解析
分析:
从左面观察,观察哪些是上下两个正方形的.
解答:
从立体图形的左面观察,是上下两个正方形的只有C,G,H.选B.
点评:
该题考查的是从不同方向观察立方体图形.
从左面看是的立体图形是( ).
分析:
从左面观察,观察哪些是上下两个正方形的.
解答:
从立体图形的左面观察,是上下两个正方形的只有C,G,H.选B.
点评:
该题考查的是从不同方向观察立方体图形.
,从左面看到的形状是( ).
分析:
在观察时,有序观察立体图形,从某一面看时,把立体图形分层观察,看每层有几个正方体,是上下排列还是左右排列,确定有几个正方形.
解答:
从左面看到的形状是,选A.
点评:
该题考查的是从不同方向观察立方体图形.
,从正面看到的形状是( ).
分析:
在观察时,有序观察立体图形,从某一面看时,把立体图形分层观察,看每层有几个正方体,是上下排列还是左右排列,确定有几个正方形.
解答:
从正面看到的形状是,选B.
点评:
该题考查的是从不同方向观察立方体图形.
在下面括号里填上">"、"<"或"="下列选项正确的是( ).
(1)当X=2.5时,4X________10;10X________10;
(2)当X=4时,6.2+X________11;54________200÷X.
分析:
先把字母的值代入式子中计算,再进行比较.
解答:
(1)当X=2.5时,4X=4×2.5=10,所以填"=";10X=10×4.5=45>10,所以填">";(2)当X=4时,6.2+X=6.2+4=10.2<11,所以填"<";54>200÷X=200÷4=50,所以填">".选A.
点评:
当字母的值确定时,含有字母的式子的值也就随之确定.
203×39得数大约在( )
分析:
203估成200,39估成40.
解答:
200×40=8000,所以203×39得数大约在8000左右,选D.
点评:
考查学生的估算能力以及因数末尾有0的乘法计算.
200×55的末尾有( )个0.
分析:
先算出乘积,即可判断积的末尾有几个0.
解答:
200×55=11000,所以积的末尾有3个0,选C.
点评:
掌握因数末尾有0的乘法竖式的简便写法.
240×50的积的末尾一共有( )个0.
分析:
先算出乘积,即可判断积的末尾有几个0.
解答:
240×50=12000,所以积的末尾有3个0,选B.
点评:
掌握因数末尾有0的乘法竖式的简便写法.
红花有423朵,黄花的朵数是红花的15倍,黄花有多少朵?正确的列式是( ).
分析:
黄花的朵数是红花的15倍,求黄花的朵数,得用乘法.
解答:
正确的列式是423×15,选B.
点评:
运用乘法的意义解决实际问题.
( )车行驶得快.
分析:
先分别算出两车的速度,再进行比较.
解答:
A:210÷3=70(千米/时),B:160÷2=80(千米/时),70<80,所以B车行驶得快.
点评:
掌握"速度×时间=路程"的数量关系,并能解决生活中的实际问题.
13×(a+b)=( )
分析:
两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加.
解答:
13×(a+b)=13×a+13×b,选D.
点评:
理解乘法分配律的运算.
下面图形中,三角形有( )个.
分析:
由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形.
解答:
三角形有2个,第三个图形和第五个图形.
点评:
了解三角形的定义.