分析：

顺时针数时，3人里面包含了爷爷和小明，逆时针数时，5人里面也包含了爷爷和小明，所以在算总人数时，要减去重复数的部分．

解答：

3+5-2=6（人），所以小明一家共有6人．

点评：

能解决环形排队问题，关键要弄清楚到底有多少人被重复数了．

分析：

前面的6只包含小白兔，后面的4只也包含小白兔，也就是说小白兔被数了两次，因此在计算总数时，需要把多数的一次减去才行．

解答：

6+4-1=9（只），所以一共有9只小动物．

点评：

能解决简单的排队问题，注意重叠的部分．

分析：

根据小长方形长和宽的关系，先算出小长方形的长和宽，再算出小长方形的面积，进而算出大长方形的面积．

解答：

已知大长方形的周长是44厘米，其中包括4条小长方形的长和5条小长方形的宽，从图中可以看出2条小长方形的长＝3条小长方形的宽，所以大正方形的周长＝11条小长方形的宽，从而计算出小长方形的宽是4厘米，小长方形的长为6厘米，面积为24平方厘米，大长方形的面积为24×5＝120平方厘米．

点评：

该题考查的是对长方形知识的运用．

分析：

数图形时，要按照一定的顺序来数，才能不重数，不漏数．

解答：

三角形：单个的三角形有8个，4个小三角形组成的大三角形有2个，共有8+2=10（个）；

平行四边形：2个三角形组成的平行四边形有8个，4个个三角形组成的平行四边形有4个，共有8+4=12（个）；

梯形：3个三角形组成的梯形有10个，5个三角形组成的梯形有1个，最大的梯形有1个，共有10+1+1=12（个）．

点评：

该题考查的是对三角形、平行四边形、梯形的概念的理解．

分析：

把晚上7：00先转化为24时计时法，再计算经过时间．

解答：

晚上7：00=19：00，19时-11时20分=7时40分，所以经过了7时40分．

点评：

计算经过的时间时，如果是用普通计时法表示的时刻，一般要统一成24时计时法后再计算．

分析：

9时40分加上40分，就是下课的时刻．

解答：

40分钟=20分钟+20分钟，9时40分+20分=10时，10时+20分=10时20分，所以10时20分下课．

点评：

掌握计算结束时刻的方法．

分析：

60分=1时．

解答：

120分=2时．

点评：

能进行时间单位换算．

分析：

12时计时法转化为24时计时法：从凌晨0时到中午12时，直接去掉限制词；中午12时以后，去掉限制词，"整时"加上12．

解答：

早上7时是7时，晚上8时：8+12=20，所以是20时．

点评：

会两种计时法的转化．

分析：

根据条件分析出第一节课的下课时间以及第二节课的上下课时间，即可得到答案．

解答：

一节课40分钟，8时整上课，那么8：40下课，休息10分钟后是8：50，第二节课上10分钟时是9：00，再上30分钟时9：30正好上课40分钟，所以下课时间是9时30分．

点评：

掌握计算结束时刻的方法．

解答：

12：35到达，那么3小时前应当是9时35分，再计算45分钟前应当是8时50分，所以这辆车是8时50分出发的．

点评：

掌握计算起始时刻的方法．