分析：

顺时针数时，8人里面包含了老师和小明，逆时针数时，6人里面也包含了老师和小明，所以在算总人数时，要减去重复数的部分．

解答：

8+6-2=12（人），所以共有12人做游戏．

点评：

能解决环形排队问题，关键要弄清楚到底有多少人被重复数了．

分析：

根据条件，可以算出女生的人数，进而算出女少先队员的人数，最后就能算出男少先队员的人数．

解答：

女生有50－30=20（人），女少先队员有20－5=15（人），男少先队员有42－15=27（人）．

点评：

能根据条件解决实际问题．

分析：

题中的17人，既借了科技书，也借了卡通书，因此在算总人数时，要减去这重复的部分．

解答：

28+32-17=43（人），所以全班学生共43人．

点评：

两部分相加后减去重复部分就是总人数．

分析：

顺时针数时，3人里面包含了爷爷和小明，逆时针数时，5人里面也包含了爷爷和小明，所以在算总人数时，要减去重复数的部分．

解答：

3+5-2=6（人），所以小明一家共有6人．

点评：

能解决环形排队问题，关键要弄清楚到底有多少人被重复数了．

分析：

前面的6只包含小白兔，后面的4只也包含小白兔，也就是说小白兔被数了两次，因此在计算总数时，需要把多数的一次减去才行．

解答：

6+4-1=9（只），所以一共有9只小动物．

点评：

能解决简单的排队问题，注意重叠的部分．

分析：

根据小长方形长和宽的关系，先算出小长方形的长和宽，再算出小长方形的面积，进而算出大长方形的面积．

解答：

已知大长方形的周长是44厘米，其中包括4条小长方形的长和5条小长方形的宽，从图中可以看出2条小长方形的长＝3条小长方形的宽，所以大正方形的周长＝11条小长方形的宽，从而计算出小长方形的宽是4厘米，小长方形的长为6厘米，面积为24平方厘米，大长方形的面积为24×5＝120平方厘米．

点评：

该题考查的是对长方形知识的运用．

分析：

数图形时，要按照一定的顺序来数，才能不重数，不漏数．

解答：

三角形：单个的三角形有8个，4个小三角形组成的大三角形有2个，共有8+2=10（个）；

平行四边形：2个三角形组成的平行四边形有8个，4个个三角形组成的平行四边形有4个，共有8+4=12（个）；

梯形：3个三角形组成的梯形有10个，5个三角形组成的梯形有1个，最大的梯形有1个，共有10+1+1=12（个）．

点评：

该题考查的是对三角形、平行四边形、梯形的概念的理解．

分析：

把晚上7：00先转化为24时计时法，再计算经过时间．

解答：

晚上7：00=19：00，19时-11时20分=7时40分，所以经过了7时40分．

点评：

计算经过的时间时，如果是用普通计时法表示的时刻，一般要统一成24时计时法后再计算．

分析：

9时40分加上40分，就是下课的时刻．

解答：

40分钟=20分钟+20分钟，9时40分+20分=10时，10时+20分=10时20分，所以10时20分下课．

点评：

掌握计算结束时刻的方法．

分析：

60分=1时．

解答：

120分=2时．

点评：

能进行时间单位换算．