鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时代”的含义是什么?
题目答案
“第三样时代”是相对于“想做奴隶而不得”与“暂时做稳了奴隶”这样两个时代提出来的。“第三样时代”就是中国历从未有过的人民当家做主而不做奴隶的新时代。
鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时代”的含义是什么?
“第三样时代”是相对于“想做奴隶而不得”与“暂时做稳了奴隶”这样两个时代提出来的。“第三样时代”就是中国历从未有过的人民当家做主而不做奴隶的新时代。
《谏逐客书》一文在哪几方面使用了对比的手法?
(1) 客有功与客无过的对比 ;(2) 重物与轻人的对比 ;(3) 纳客与逐客的利害对比。
在《季氏将伐颛臾》中,孔子提出了怎样的政治主张?
孔子反对贪欲,反对兼并,提倡平均、和睦、安定的治国方略和以道德力量感化附属小国,反对武力征讨的对外政策。
什么是“休养生息”政策?西汉初年为什么实行这个政策?有何效果?
休养生息政策就是统治者实行缓和宽舒的办法,让老百姓能安定地生活,恢复经济,发展生产。
原因:①吸取了秦朝灭亡的教训 ;②文武兼用,维持国家长治久安 ;③长期的战争严重破坏了社会经济,国力凋敝。效果:农民能够比较安定地生活和生产,人口增殖,经济发展,国家富裕起来。
简述第二次世界大战爆发、扩大、转折和结束的重大事件。
(1) 爆发:法西斯德国经过长期准备,在1939 年 9 月对波兰突然袭击。英、法被迫对德宣战,第二次世界大战从此全面爆发。
(2) 扩大:1941 年 6 月,德国对苏联发动突然袭击,苏联卫国战争正式开始。1941 年 12 月,日本海空军对美国海军基地珍珠港发动突然袭击,美国对日宣战,太平洋战争正式爆发。苏德战争和太平洋战争的爆发,使第二次世界大战进一步扩大了。
(3) 转折: 1942 年 7 月到 1943 年 2 月的斯大林格勒战役是苏德战争的转折点,也是第二次世界大战的转折点。另外,中途岛海战和阿拉曼战役分别是太平洋战场和北非战场的转折点。
(4) 结束:①1943 年 9 月,意大利投降是法西斯集团开始瓦解的标志。②1945 年 5 月,法西斯德国无条件投降,第二次世界大战在欧洲结束。③1945 年 9 月,日本无条件投降使整个世界大战最后结束。
对于培根的“学问锻炼天性,而其本身又受经验的锻炼”这句话我们应如何理解?
这句话讲了学问与经验的关系,意思是说学问和知识能够改变人们的天性,而其本身又建立在经验的基础上,并接受经验的考验。这种理解包含着朴素的唯物主义思想。
请解释《张中丞传后叙》中“后叙”的含义。
置于书后之文谓之“跋”,也称后记。“后叙”,类似“后记”,是对前人为张许作传的订正、补充。这种文体,议论与叙事并重,笔法灵活。
说明司马迁通过李广这个形象要表达的思想感情。
司马迁通过对李广形象的描绘,表达了他对一代名将的赞赏与倾慕,对其坎坷悲惨的遭遇,表示了真挚的惋惜与同情对汉朝皇帝的任人唯亲,逼迫良将饮恨自杀,表示了极大的愤慨。
试说明培根在《论学问》一文中是怎样阐释治学的目的的?
"rnt培根认为读书治学的目的,就在使用。为此,就需要把知识转化为水平,要联系实际,要重视实践。rn"
培根认为读书治学的目的,就在运用。为此,就需要把知识转化为能力,要联系实际,要重视实践。
试说明苏轼《前赤壁赋》的时代背景。
该赋作于宋神宗元丰五年(公元1082年),是苏轼因作诗讽刺新政而获罪,贬为黄州团练副使时,游览赤鼻矶后而作,借以抒发郁闷,至于豁达境界。
结合教育实践, 论述如何培养学生良好的意志品质。
(1) 培养良好意志品质的方法:
①胸怀大志, 树立崇高的理想。 意志行动所要达到的目的越明确、越高尚、越具有社会意义,对行动的推动作用就越大。
②加强目的性教育, 树立科学的世界观。 加强目的性教育,用科学的世界观武装青少年是培养其良好意志品质的基本条件。
③从小事做起, 在困难中磨炼意志。 如果在小事上都不能克制,遇到大事就会出现冲动。
④根据意志品质差异, 采取不同的锻炼措施。 例如,对于胆小而易受暗示、犹豫不决的学生,要培养她们沉着、勇敢、果断的品质。
(2) 结合教育实践论述。