把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是()

学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?

下列不属于小学美育的内容的是（）

下面不属于儿童自身发展内容的是（）

少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）

音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）

培养创造力最有效的途径和方法是（）

美的事物是（）

人体美的体现是（）

夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。 ”这句话体现了（）