影响教育目的确定的依据有很多，下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是（）

教育家凯兴斯泰纳说 : “我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标，并且是国民教育的根本目标。 ”这种观点属于（）

依据《中华人民共和国教师法》规定，下列选项中不属于教师考核内容的是（）

有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。这说明人的身心发展具有（）

学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于（）

在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）

主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）

主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）

将艺术品分为语音层、语义层、图式层和客体层这四个层次的美学家是（）

中国古代文论中的言志说、心声说和缘情说大体上可以归结为（）