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单选题

根据意思写出的词语,错误的一项是()。

A
不顾个人安危,奋勇直前——奋不顾身
B
顾不得睡觉,忘记了吃饭——废寝忘食
C
比喻居高临下,不可阻挡的形势——势如破竹
D
连声称赞个没完——赞不绝口

题目答案

C

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举一反三
单选题

下面四项中的标点符号使用正确的一项是()。

A
老师同他谈过话后,他说:他有决心把学习搞好
B
晚上爸爸问我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐说不出来
C
我最爱读李白、杜甫,和白居易的诗
D
那里开着许多鲜花,火红的桃花,雪白的梨花,娇艳的海棠花

题目答案

D

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单选题

下面四项中没有错别字的一项是()。

A
红军的主力度过了天险大渡河
B
道路在艰险,也挡不住我们前进的脚步
C
他毫不迟疑地从座位上站了起来
D
晨雾弥漫,仿拂给大地披上了一层沙。

题目答案

C

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单选题

下列四项中拼音标注有错误的一项是()。

A
匕首bǐ卑鄙bǐ剥玉米bāo擦黑板cā
B
咱俩liǎ成绩jì足迹jì当天dàng
C
出殡bìn蓓蕾lěi杜甫fǔ车辆liàng
D
泡沫pào陌生mò宁肯níng哺育bǔ

题目答案

D

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单选题

本次课程改革的显著特征和核心任务是

A
促进学生、教师、学校和课程的发展
B
学习方式的转变
C
淡化甄别与选拔的功能
D
体现最新的教育观念和课程理念

题目答案

B

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单选题

研究性学习的评价原则是

A
主体多元化;内容方法丰富性、灵活性;手段方法多样化
B
主体多元化;过程、内容程序化;手段方法多样化
C
以学生为本;内容方法丰富性、灵活性;手段方法多样化
D
以学生为本;内容方法丰富性、灵活性;结果多样化

题目答案

A

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单选题

小学阶段说话训练总的要求是

A
用普通话表达自己的意思,先想后说
B
用普通话表达自己的意思,能演讲、注意礼貌
C
用普通话表达自己的意思,先想后说、表情丰富
D
先想后说、注意礼貌,用普通话清楚地表达自己的意思问题补充

题目答案

D

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单选题

听力构成的要素包括

A
注意力、理解力、记忆力
B
注意力、理解力、辨析力、记忆力
C
记忆力、理解力、复述力、注意力
D
记忆力、复述力、注意力、辨析力

题目答案

B

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单选题

小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的

A
课堂应变能力
B
设计教学的能
C
语言表达能力
D
分析教材的能力

题目答案

D

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单选题

建国以来,小学语文教学取得了很大成绩,但仍有许多弊端,旧根难除。在1978年,一位著名学者对语文教学的 " 费时甚多,收效甚微" 现象提出批评,他是

A
张志公
B
吕淑湘
C
叶圣陶
D
王力

题目答案

B

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单选题

教师教学工作评估的三个主要方面是

A
教学态度、教学目标、教学效果
B
教学用时、教学能力、教学效果
C
教学态度、教学能力、教学效果
D
教学态度、学生学习质量、教学能力

题目答案

C

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