有的同学不认真学习，不知道珍惜时问，老师就语重心长地说：“，或：。”

春天的一个夜晚.一位久别家乡的人.望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是吟起诗来：，。

母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗：，。

小学语文教师的语文教学能力包括、、和的能力。

学习质量评估包括和两种方式。

小学语文评估具有、、和的功能。

现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为左右， 掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。

从小学语文教学的实际出发，以为指导应该具有生活实践的观点、自觉能动性的观点和联系发展的观点。

我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是、、。

小学语文是一种和的基础工具。