根据课程计划,以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为()。
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20 世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是()。
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某小学创造了“希望树”, 让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,能够自己去摘下来,再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()。
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在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
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人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。
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我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
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张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。这种德育方法是()。
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在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。
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每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是 ()。
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一个国家为实现其教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为()。
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杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
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中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代宗教”的教育家是()。
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凯教育对政治经济制度的发展()。
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教育活动开展的出发点和归宿是()。
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教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材, 把握知识的整体及其内在联系的教学法是()。
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班主任工作的基本任务是()。
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王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。这体现的教学原则是()。
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凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派 ?()
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在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。 这说明学制具有()。
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我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为()。
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