单选题
某校教师在自我介绍时说，自己从事人文社会类的课程教学，这类课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能．他所教的这类课程我们叫做()．
题目答案
C
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答案解析
学科课程是我国学校教育的主导课程，能够使学生获得系统的知识与技能．
举一反三
下列哪项病变不是维生素D缺乏的临床症状？( )
题目答案
C
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答案解析
【解析】维生素D缺乏可引起婴幼儿佝偻病、成年人骨质软化症等，所以本题中选项A.B.D、E都符合维生素D缺乏的临床症状；皮肤瘀斑可能是缺乏维生素K导致的，维生素K能够维持凝血酶原、凝血因子功能，缺乏时易导致出血。
特别有助于激发学生思维的教学方法是()．
题目答案
B
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通过问答形式能很好地调动学生学习的积极性，因此是特别有助于激发学生思维的教学方法．
《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则．
题目答案
A
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题于是《学记》中对循序渐进原则的具体表述．
对初治结核病病例的短程化疗方案主要联用药物是( )。
题目答案
A
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【解析】短程联合化疗药物主要有异烟肼(INH)，利福平(RFP)，吡嗪酰胺(PZA)等，其中INH对结核病灶中快速生长的细菌作用最强，RFP对半休眠状态而突发生长的结核菌最有效，而PZA能杀 灭酸性环境中半休眠状态的菌群，如果单用一种化疗药，只能针对一种生长状态的菌群，不能完全杀灭细菌，容易产生耐药和复发，因此现代化疗强调联合化疗，以防止耐药性产生和杜绝复发，故短程化疗采用INH+PZA+RFP。
人的心理成熟以具有独立自主的()为标志．
题目答案
A
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心理成熟的标志是自我意识的形成．
西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()．
题目答案
B
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论辩是苏格拉底的教学风格．
当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑，这是()．
题目答案
C
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题于是强迫行为的定义，故选C．
早产儿使用铁剂预防贫血最初的月龄是( )。
题目答案
A
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【解析】早产儿生后血红蛋白下降幅度大而迅速，所以一般在生后1个月左右添加铁剂预防贫血。出生体重小于1500g的早产儿每日给3～4mg/kg，并应同时加用维生素B2和叶酸。
任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的()．
题目答案
A
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不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反．
认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是()．
题目答案
A
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略．