单选题
勤奋和懒惰属于()特性．
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B
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勤奋和懒惰属于性格特性．
举一反三
最早提出“教学相长”教育主张的著作是()．
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A
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最早提出“教学相长”教育主张的著作是《学记》．
德育的个体发展功能的发挥应注意()．
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D
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德育的个体功能的发挥应注意两个问题：(1)个体功能的发挥必须充分尊重道德学习个体的主体性；(2)品德发展实质上是人的文明化或社会化．
正规教育的主要标志是()．
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B
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正规教育的主要标志就是近代以学校系统为核心的教育制度．
认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()．
题目答案
B
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卢梭心目中理想的人是自然天性获得自由发展的人，他认为教育应培养这样的人．
（66～67题共用备选答案）
66.点突变（碱基错配）可导致( )。
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B
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()是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息．
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A
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题于是对认知策略的解释．
认为教育在于按照自然的法则全面、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育家是()．
题目答案
B
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见大纲对裴斯泰洛齐的介绍．
采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是()．
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C
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美国心理学家柯尔伯格系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，首倡两难故事法研究道德发展阶段．
学习的主体因素是()．
题目答案
A
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任何教学都必须通过学生而起作用，因此，学生是学习的主体因素．
教学中教师往往是在复习原有知识的基础上导入新课的，这是一种()．
题目答案
D
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前面的学习影响后面的学习，题干所指的是教师有效利用顺向迁移的具体作法．