判断题
课程资源的多少及开发只与当地的经济状况与学校设施的现代化程度有关，大多数教师感到无教育资源可开发，主要原因是当地条件太差。
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B. 错误
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举一反三
教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权四种教育权。（ ）
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A. 正确
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教育权是法律赋予一定的主体有权承担教育任务的资格。从教育法律关系主体的角度出发，可将其划分为国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权。
《教师职业道德规范》，“为人师表”的重要内容包括“关心集体，团结协作，尊重同事”。（ ）
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A. 正确
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“为人师表”的内容包括：教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
学生具有与自然状态下学习的人的不同的特征。（）
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A. 正确
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创造性思维的核心是辐合思维。（）
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B. 错误
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少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或当地民族通用的语言文字进行教学。（ ）
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A. 正确
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教师权利与义务实现过程中不受道德因素的影响。（）
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B. 错误
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所谓备课，就是指要注意吃透教材，力争做到倒背如流。（ ）
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B. 错误
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备课是上好课的先决条件，包括三方面的内容：钻研教材、了解学生、设计教学法。
新课程把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（ ）
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A. 正确
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新课程标准强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中教师和学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
教学方法一旦形成之后，就不会随着社会的变革而发生变化。
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B. 错误
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在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理的能力被称为教育机智。
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A. 正确
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