判断题
定式这种心理现象在我们学习生活和工作中起着消极的作用。（ ）
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B. 错误
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心理定势是一种活动的准备状态或行为倾向，通常是意识不到的，又称心向。心理定式表现在不同的方面，心理定式可以影响人的知觉过程，也影响人的记忆。在日常生活中，它可以使人按照常规不费力地解决问题，但也妨碍创造性的发挥。创造性往往要求打破定式。
举一反三
课外、校外教育要求学校、社会、家庭有机结合，其中学校占主导地位。
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A. 正确
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当代教育目的的社会价值取向，在功利性和人文性的价值问题上不可忽视教育的人文价值。（ ）
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A. 正确
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。
首先提出“长善救失”“教学相长”思想的是《学记》。
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A. 正确
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教师职业道德是对社会职业期望的外化，因此社会性是它最显著的特征。（ ）
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B. 错误
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教师职业道德是随社会的发展而发展，随着社会的变化而变化的。但是，教师职业道德在随社会发展而发展的过程中，与社会的发展不总是同步的，具有相对独立性。
学习室由反复经验引起的，它所引起的行为及行为潜能的变化是暂时的。（）
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B. 错误
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新课程改革的最高宗旨是“一切为了学生的发展，一切为了每一位学生的发展”。
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A. 正确
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“一切为了学生的发展，一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。
教师喜欢活泼开朗、热情大方的多血质类型的学生，因此说学生的气质有好坏之分。
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B. 错误
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气质是人的天性，并无好坏之分。
“勤能补拙”充分说明力因素对非智力因素的影响。（）
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B. 错误
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新教师为了吸引学生的注意力从而取得好的教学效果，应当经常穿款式新颖的服装。
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B. 错误
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教师的仪表是教师职业规范的内容之一，教师的仪表应健康、文雅、得体。教师穿着过于新颖、时尚，学生的注意力往往会从学习上转移到教师的衣着打扮上，从而不利于其注意力的集中。教学过程中，造成学生注意力不集中的因素有很多，教师要能够及时发现引起学生注意分散的原因，从而采取相应的措施，而不是靠仪表来吸引学生。
新课程倡导学生评价主体的多元化，但在农村义务教育学校中，教师应当成为评价学生的唯一主体。
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B. 错误
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新课程改革适用于我国所有地区和学校，在农村义务教育学校中，也应提倡学生评价主体的多元化。