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单选题

李某十五周岁,为北京某名牌大学的学生,从小天赋异禀,智力超常,多次获学校的各类奖学金,生活自理能力很强,根据《民法通则》规定,李某是()。

A
完全民事行为能力人
B
限制民事行为能力人
C
无民事行为能力人
D
可视为完全民事行为能力人

题目答案

B

答案解析

根据《民法通则》的规定,十周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意;不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人,可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活功;其他民事活动由他的法定代理人代理,或者征得他的法定代理人的同意。故本题答案为B。
举一反三
单选题

E市开展一项公共政策的民意调查,随机抽取一千名市民回答有关问题。一个月后,再次随机抽取了一千名市民回答相同的问题,但问题的顺序设置与上次不同。结果发现,两次市民样本对许多问题得出了不同的回答。这证明同一组问题,因为其问题顺序的改变,有时就会得到不一样的回答。上述论证依赖于下面哪一个假设?( )

A
有些市民两次都被随机抽中而参加了两次调查
B
调查的问题内容并不会因为时间推移而影响回答
C
第二次调查把第一次匿名调查方式改为实名调查
D
第二次调查并没有把所有问题的顺序全部打乱

题目答案

B

答案解析

答案解析:题干由两次随机抽取一千名市民回答相同的问题,第二次仅改变了提问的顺序后得到很多不同的回答,推出问题顺序的改变会影响回答。由于两次回答的时间不一样,要使论证成立就要保证回答时间的不同不会影响到问题的回答,即B项。故答案为B。
单选题

对于不敢真实表达自己真实感情想法的学生,有效地行为改变方法是()

A
肯定性训练
B
全身松弛训练
C
系统脱敏法
D
改变认识法

题目答案

A

答案解析

[解析]全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时,系统脱秘法是心理学常用的方法,但是主要是帮助人去掉某种不好的习惯,表达想法和感情需要鼓励,因此是需要对学生进行肯定性训练即可,所以选A。
单选题

( )主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。

A
诊断性评价
B
终结性评价
C
形成性评价
D
相对性评价

题目答案

C

答案解析

形成性评价是指在教学过程中所进行的一种教学评价。它是按照教学目标的规定开展一段时间的教学之后(如一个单元的教学进行到一定程度之后),为了检查前一段时间的教学是否达到了教学目标的要求,并根据检查结果调整下一段教学的目标、进度和方法等,而进行的一种“事中评价”或“中途评价”。根据题意,此题正确答案为:C。
单选题

在丰收的年份,农民的收入却反而减少了的现象被称为“谷贱伤农”,该现象可用以下哪种理论解释?( )

A
经济增长理论
B
通货膨胀理论
C
供需理论
D
竞争理论

题目答案

C

答案解析

影响价格的主要因素是客观市场的供求关系,而农产品往往是缺乏需求价格弹性的商品,丰收时粮食的“供给量”增加了,但是需求量却没有大的变化,导致供给大于需求,导致了粮食价格下降,故为“谷贱伤农”。
单选题

关于“广西的首府在南宁”“《人民的名义》是一部最近热播且引起热议的电视连续剧”,这样的知识属于( )

A
陈述性知识
B
程序性知识
C
策略性知识
D
隐性知识

题目答案

A

答案解析

暂无解析
单选题

物理课中,教师采取实验的方法让同学们更直观地看到,这是采用了( )的教学方法。

A
演示法
B
直观法
C
讲授法
D
练习法

题目答案

A

答案解析

首先可以排除不属于教学方法的直观法,教师通过展示实物、直观教具,进行示范性的实验或采取现代化试听手段等指导学生获得知识的方法。教师演示让学生看因此是演示法。
单选题

国内学者林崇德研究指出,青少年个性和品德发展的关键期是( )

A
小学二年级,初中一年级
B
小学三年级,初中二年级
C
小学四年级,初中三年级
D
小学五年级,高中一年级

题目答案

B

答案解析

暂无解析
单选题

在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的( )。

A
教育目标
B
教育目的
C
教学目标
D
教学大纲

题目答案

B

答案解析

暂无解析