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单选题

从微观儿童社会工作角度来看,对于生活境遇不良儿童的救助,针对一些父母角色执行不当,严重伤害亲子关系,但通过辅助有可能恢复功能的家庭,可以采用( )。

A
支持性服务
B
补充性服务
C
保护性服务
D
替代性服务
E
矫治性服务

题目答案

B

答案解析

补充性服务针对一些父母角色执行不适当,严重伤害亲子关系,但通过辅助有可能恢复功能的一些家庭。选项B为正确答案。
举一反三
单选题

从社会学观点来定义,青少年 ( )。

A
生理各方面快速发育
B
开始于性成熟之时,25岁结束
C
开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定
D
具有抽象与逻辑思考的能力
E
心志达到一定的成熟状态

题目答案

C

答案解析

按照社会学的观点,青少年开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定。
单选题

老周是社区的居民小组长,为人热情,工作积极。但最近社会工作者在帮助老周组织了几次活动后,发现老周的工作积极性下降,而小组的居民则更喜欢直接找社会工作者商量事情。这种情况下,社会工作者应该()。

A
组织居民选举新的居民小组长
B
委婉地批评老周的工作态度
C
鼓励和支持老周独立组织居民小组的活动
D
提醒居民规范的工作程序是先找老周

题目答案

C

答案解析

暂无解析
单选题

某社区里有很多没有成家的年轻人居住,这些人平时不愿意自己做饭,觉得麻烦,而附近只有一家餐厅,经常人很多,价格也比较贵一点,社区里的下岗职工李嫂经常听到这些年轻人抱怨吃饭难,因此,就与居委会和物业公司沟通,在该社区里办起了一个小餐馆,饭菜品种多,价格合理,小区里的人都很满意,不但年轻人去那里吃饭,一些老年人也经常光顾,李嫂的这种社区服务属于( )。

A
福利性服务
B
经营性服务
C
准正式服务
D
正式服务
E
互助服务

题目答案

B

答案解析

经营性服务是根据市场交换原则实行有偿收费、针对社区中一般居民提供的满足日常生活需求的服务,李嫂的服务恰恰满足了这两个特点,既解决了社区居民的吃饭问题,李嫂也有了一定的收入。
单选题

下列不属于流浪乞讨人员救助领域社会工作主要内容的是( )。

A
街头救助
B
社会秩序维护
C
全天候救助
D
家庭寄养
E
技术教育培训

题目答案

B

答案解析

社会秩序维护主要是自然灾害救助领域中的工作。
单选题

妇女社会工作的目标之一是( )。

A
提升妇女的社会性别意识
B
提升全体社会成员的社会性别意识
C
帮助社会成员解决困难
D
帮助社会成员预防问题发生
E
协助社会成员提升自己解决问题的能力

题目答案

B

答案解析

妇女社会工作的目标之一是帮助全体社会成员树立男女平等、社会性别意识,建立有利于促进妇女发展、推进男女平等的社会环境。
单选题

在社会工作评估中,过程评估关注的重点是( )。

A
检视计划介入的理想结果
B
检视最终结果实现的程度
C
工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果
D
检视社会工作结果的影响
E
评价社会工作方法的效度

题目答案

C

答案解析

过程评估是对整个介入过程的监测评估,包括社会工作介入进行中的评估。它对工作过程的每一步骤、每一个阶段分别做出评估,关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果。
单选题

以下哪项不是全体学生生活辅导的内容?( )。

A
帮助学生树立正确的价值观、人生观
B
培养学生处理突发事件的技能
C
锻炼卫生保健的技能
D
对学生就业意识的正确引导
E
让学生充分发挥个人的特长和爱好

题目答案

D

答案解析

选项D是就业辅导
单选题

某街道近期准备举行辖区社区居委会的换届选举,社会工作者小林决定采用社区教育的方法,引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是()

A
举办讲座
B
头脑风暴
C
当面质询
D
服务策划

题目答案

A

答案解析

暂无解析
单选题

社会服务机构的年度计划是机构为下一年度工作所订立的具体的可测量的服务指标,也是机构具体的行动计划,这类计划一般由()共同拟定。

A
决策者和高层管理者
B
高层和中层管理者
C
中层和基层管理者
D
基层管理者和一线员工

题目答案

C

答案解析

暂无解析
单选题

社会工作者传达自己不同于医护人员的长处,充分展示自己的专业观点和专业技巧,与医护人员相互配合,以便更好地为病人提供服务。这种工作过程是一种( )。

A
危机干预
B
心理社会评估与干预
C
出院计划
D
团队合作
E
外展服务

题目答案

D

答案解析

在医院里,通常都是一个包括很多不同专业背景成员的医疗团队给病人提供服务。团队成员之间的沟通非常重要,社会工作者要向团队成员说明病人的心理社会状况,从而使各项服务能够顾及病人的情况。好的沟通需要互相尊重和珍惜不同的专业观点和技巧,社会工作者尤其要意识到并擅长在团队中传达自己的、不同于医护人员的长处。