单选题
配制100g溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，不需要的仪器是（ ）
题目答案
C
您的答案
答案解析
分析：
根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤推出需要的仪器．
解答：
配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶存放，需要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、天平，所以不需要酒精灯．
故选C．
点评：
通过回答本题知道了配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤和所用到的仪器．
举一反三
用NaCl固体配制溶质的质量分数为10%的NaCl溶液时，下列情况会造成溶液中溶质的质量分数偏大的是（ ）
题目答案
D
您的答案
答案解析
分析：
依据溶质质量分数的计算公式：溶质质量分数=$\frac {溶质质量}{溶液质量}$×100%进行分析，导致溶质质量分数偏大有两大因素：溶质质量偏大、溶剂质量偏小．然后针对每个选项进行分析，判断该操作对溶质、溶剂有何影响，最后得出答案．
解答：
A、用蒸馏水冲洗玻璃棒，洗涤液并于溶液中，使溶剂的质量增加，溶质的质量分数偏小．
B、量取水的体积时仰视读数，量取水的体积偏多，溶质的质量分数偏小；
C、将NaCl固体放在托盘天平的右盘中称量，如果没有用游码，质量分数不变，如果用了游码，称得的溶质的质量变小，其溶质的质量分数偏小；
D、将用量筒取的水倒入烧杯时，有少量水溅出，使得溶剂水的质量变小，溶质的质量分数偏大．
故选D．
点评：
解答本题，须熟记配制的步骤及有关的误差分析和注意事项．
要配制100g5%的蔗糖溶液，以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是（ ）
题目答案
A
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答案解析
分析：
溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答．
解答：
解：A、称取5g含杂质的蔗糖，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确．
B、用量筒量取90mL水，实际所量取的水比所需要的水(应需要95mL)少，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项错误．
C、搅拌后形成了均一、稳定的溶液，玻璃棒上有液体残留，溶质质量分数不变，故选项错误．
D、量筒中的水未完全倒入烧杯中，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项错误．
故选：A．
点评：
本题难度不是很大，解答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键．
某化学课外活动小组准备为同学们表演节目，经过讨论方案如下：在白纸上用干净的毛笔蘸取甲溶液画花朵，再用另一支毛笔蘸取乙溶液画叶子，然后，将这幅画挂在墙上，待晾干后，用装有丙溶液的喷雾器向画面喷洒，结果将出现花红叶蓝的现象．根据所学的知识推断甲、乙、丙三种溶液组合正确的选项是（ ）
题目答案
A
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答案解析
分析：
石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色．酚酞遇酸性、中性溶液不变色，遇碱性溶液变红，据此分析．
解答：
A、稀醋酸能使石蕊试液变红色，氢氧化钾溶液能使石蕊试液变蓝色，现象符合，正确；
B、稀盐酸不能使酚酞试液变色，氢氧化钠溶液能使酚酞试液变红色，现象不符合，错误；
C、氯化钠、硫酸钾、硫酸钠等物质混合时颜色不发生变化，现象不符合，错误；
D、石灰水使酚酞溶液变红，稀硫酸使酚酞试液不变色，现象不符合，错误；
故选：A．
点评：
解答本题要从酸碱指示剂与酸碱性溶液相互作用的变色情况方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
为提高染发剂染色效果，一般先用碱剂等对头发预处理．某碱剂在染发时可闻到刺激性气味，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．则该气体为（ ）
题目答案
C
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答案解析
分析：
根据常见气体的性质进行，二氧化碳、氧气、氢气均为无味的气体，氨气有刺激性气味．能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，说明该气体溶于水会生成一种碱．
解答：
A、二氧化碳是无色无味的气体，故A错误；
B、氧气是无色无味的气体，故B错误；
C、氨气有刺激性气味，且其水溶液显碱性，故C正确；
D、氢气是无色无味的气体，故D错误，
故选C．
点评：
本题考察了常见气体的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是（ ）
题目答案
B
您的答案
答案解析
分析：
根据已有的知识进行分析，紫色石蕊试液在酸性溶液中变红，据此解答．
解答：
解：A、氢氧化钠溶液呈碱性，能使石蕊试液变蓝，故A错误；
B、稀盐酸呈酸性，能使石蕊试液变红，故B正确；
C、食盐水呈中性，不能使石蕊试液变色，故C错误；
D、石灰水呈碱性，能使石蕊试液变蓝，故D错误；
故选B．
点评：
本题考查了常见指示剂的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
向2mL氨水中滴加5〜6滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成（ ）
题目答案
A
您的答案
答案解析
分析：
根据已有的知识进行分析，氨水呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，据此解答．
解答：
解：氨水呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，观察选项，故选：A．
点评：
本题考查了溶液的酸碱性与指示剂的知识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．
下列物质能使紫色石蕊试液变蓝的是（ ）
题目答案
C
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答案解析
分析：
根据已有的知识进行分析石蕊试液在碱性溶液中变蓝，据此解答．
解答：
解：A、氯化氢的水溶液呈酸性，能使石蕊变红，故A错误；
B、氯化钠的水溶液呈中性，不能使石蕊变色，故B错误；
C、氢氧化钠的水溶液呈碱性，能使石蕊试液变蓝，故C正确；
D、水呈中性，不能使石蕊变色，故D错误；
故选C．
点评：
本题考查了酸碱指示剂的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
使紫色石蕊溶液变成蓝色的物质可使无色酚酞溶液变成（ ）
题目答案
B
您的答案
答案解析
分析：
根据已有的知识进行分析，使紫色石蕊溶液变成蓝色的物质呈碱性，碱性溶液能使无色酚酞试液变红，据此解答．
解答：
解：使紫色石蕊溶液变成蓝色的物质呈碱性，碱性溶液能使无色酚酞试液变红，观察选项，故选B．
点评：
本题考查了酸碱指示剂的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
向某无色溶液中滴入无色酚酞试液后不变色，向该溶液中滴入紫色石蕊试液则（ ）
题目答案
B
您的答案
答案解析
分析：
根据已有的知识进行分析，无色酚酞试液在酸性溶液和中性溶液中不变色，石蕊试液在酸性溶液中变红，在中性溶液中不变色，据此解答．
解答：
解：滴入无色酚酞试液后不变色，则该溶液可能呈酸性，也可能呈中性；故加入石蕊试液，可能是红色，也可能是紫色，故选：B．
点评：
本题考查指示剂的变色情况，要注意使无色酚酞保持无色的溶液，可能是酸性也可能是中性．
用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色，下列说法不正确的是（ ）
题目答案
A
您的答案
答案解析
分析：
根据已有的知识进行分析，蝴蝶兰花溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色，据此解答．
解答：
解：A、能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱性，呈碱性的物质不一定是碱，例如碳酸钠的溶液呈碱性，属于盐，错误；
B、该溶液在酸碱溶液中显示不同的颜色，可用作酸碱指示剂，正确；
C、水呈中性，将该溶液滴入水中，溶液仍为紫色，正确；
D、白醋呈酸性，将该溶液滴入白醋中，溶液会显红色，正确；
故选A．
点评：
本题考查了酸碱指示剂的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．