分析：

根据灭火的原理来解决本题．

解答：

在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，由于氦气和二氧化碳化学性质稳定，且不支持燃烧，所以起到隔绝空气，使可燃物与氧气隔离，不能燃烧，而熄灭．着火点不能降低，降低的是温度．

故选B．

点评：

灭火的方法有：隔绝空气、降低温度到可燃物的着火点以下、隔离可燃物．自动灭火陶瓷砖喷出氦气和二氧化碳，隔绝了空气而灭火．

分析：

根据灭火的原理：(1)清除可燃物或使可燃物与火源隔离，(2)隔绝氧气或空气，(3)使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．

解答：

灭火原理：破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的．

灭火的原理有：(1)清除可燃物或使可燃物与火源隔离(2)隔绝氧气或空气(3)使温度降到可燃物的着火点以下，水可以使燃烧的物质熄灭的原理是 降温和隔绝氧气，但是，着火点是物质的固有的属性，是不可以改变的，改变的只是可燃物的温度，

故选D．

点评：

本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力，着火点是物质的固有的属性，是不可以改变的．

分析：

根据燃烧的条件和灭火的方法回答，灭火的方法有：

(1)与空气(或氧气)隔绝．

(2)降温到可燃物的着火点以下．

(3)撤走可燃物．

加快物质燃烧的方法是：(1)增大可燃物与氧气的接触面积．(2)增大氧气的浓度．

解答：

解；A、森林起火时通过砍出隔离带来防止火势蔓延，是利用了隔离可燃物的方法，故A错误．

B、可燃物的着火点不能降低．用水灭火是因为水能降温，降到了可燃物的着火点以下，故B正确．

C、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气，故C错误．

D、氧气的浓度越大，可燃物燃烧越剧烈，因此碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，故D错误．

故选B

点评：

本题主要考查了燃烧和灭火两方面的内容，同学们要学会灭天的方法．

分析：

根据灭火的原理：(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，(2)隔绝氧气或空气，(3)使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题．

解答：

A、锅中油起火时立即盖上锅盖，采用了隔绝氧气或空气方法灭火；故A正确；

B、根据液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾，资料室失火，用液态二氧化碳灭火器灭火；故B正确；

C、根据对于电器火灾是不能用直接用流水扑救的，因为水具有一定的导电性，不安全；故C错误；

D、洒在桌上的酒精着火时，立即用湿抹布盖灭，采用了隔绝氧气或空气方法灭火；故D正确；

故选C．

点评：

本题考查了学生对根据灭火的原理的理解与掌握，及灭火的注意事项在生活中的应用．

分析：

灭火原理是破坏燃烧的一个条件就会使燃烧停止，就可以达到灭火的目的．具体的方法有：(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离(2)隔绝氧气或空气(3)使温度降到可燃物的着火点以下．

解答：

A、大量油类物质泄漏着火，用水扑灭．由于油类物质的密度比水的小会瓢浮在水面上，因此会继续燃烧，故不合理．

B、木材着火，用水扑灭．水在把温度降到木柴的着火点以下的同时也起到了隔绝氧气的作用，故合理．

C、森林火灾，用设置隔离带的方法扑灭．设置隔离带可以将还没燃着的部分树木(可燃物)与燃烧区隔离开来了，达到灭火的目的，故合理．

D、酒精灯内酒精洒出着火，用湿抹布扑灭．酒精灯内的酒精洒出着火，用湿抹布盖住起到了隔绝氧气的作用，同时也降低了环境温度，故合理．

故选A．

点评：

根据灭火的原来的选择恰当的灭火措施是我们生活的一种重要技能．

分析：

通过实验所得出的结论来分析在火灾中逃生的方法．

解答：

用毛巾捂住鼻子可以防止吸入一些烟尘等有害物质；由以上实验获知燃烧时产生的二氧化碳等气体会上升，故因采取较低的姿势逃生．在高楼打开窗户跳出生存的机会不是很大哦．

故选A．

点评：

由甲乙两同学的不同猜想中我们可以得到启示：在具体的环境中要结合具体的实际来分析解决问题，否则犯教条主义了．

分析：

增大可燃物与氧气的接触面积，或增大氧气的浓度，都能够促进燃烧；根据燃烧的条件可以判断灭火的方法．

解答：

解：A、“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物--油，可以使燃烧更旺．合理．

B、氧气的浓度能够促进燃烧，但是与“浇油”无关．不合理．

C、燃物的着火点一般情况下不能改变．不合理．

D、清除可燃物，可以达到灭火的目的，但是与“火上浇油”的说法相反．不合理．

故选：A

点评：

“火上浇油”的含义很丰富，本题要求用化学知识解释，只能根据字面意思解释了．

分析：

A、根据室内着火时打开门窗能增加氧气，加剧燃烧解答；

B、根据着火时的逃生方法来回答此题；

C、根据灭火的实际情况来考虑；

D、根据遇到意外情况，不要慌乱可根据情况进行自救或求救．

解答：

解：A、室内起火，若急于打开门窗会使室内获得更多的氧气，燃烧更为剧烈．因此不急于打开门窗属于合理的措施，故正确；

B、当楼房起火，火势凶猛千万不要沿楼梯迅速下楼，用湿毛巾堵住口鼻匍匐前进寻找安全出口，故错误；

C、如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器材将火扑灭，故正确；

D、遇到意外，若自己能处理应积极面对，根据具体情况合理自救，通过电话向他人救助，可以获得更大的救助力量．此措施合情合理切实可行，故正确．

答案：B

点评：

沉着冷静面对意外，采取科学有效地措施才能减少意外所带来的伤害．身陷火灾现场，正确的自救措施为：用湿毛巾捂住口鼻，防止烟尘吸入体内，同时降低身子逃离

分析：

(1)根据反应原理及压强有关知识解答．

(2)根据灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，结合泡沫灭火器成分进行解答本题．

(3)根据泡沫灭火器使用原理，结合图示回答．

解答：

(1)当倒置时，碳酸钠溶液和浓盐酸混合，发生反应，产生大量二氧化碳气体，使瓶内压强增大，气体和液体会喷射出来．

故答案为：瓶内产生大量的气泡，气体和液体喷射出来．

(2)根据灭火的原理可知，泡沫灭火器的灭火原理主要是利用生成二氧化碳的密度大于空气，覆盖在可燃物表面，隔绝空气，进而达到灭火的目的．

故答案为：隔绝氧气

(3)因为泡沫灭火器中的药品是再使用是通过倒立相遇反应的，所以放置时不能倒置，要正放．

故答案为：不能倒置．

点评：

本题主要考查学生对灭火的原理及泡沫灭火器的使用原理和存放的掌握．灭火可以从三方面考虑：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下．

分析：

根据二氧化碳灭火的原理和方法分析，燃烧物的着火点一般情况下不会改变．

解答：

A、二氧化碳的密度比空气的密度大，并且不支持燃烧，笼罩在可燃物的表面，使可燃物与空气(或氧气)隔绝，从而达到灭火的目的，故说法正确．

B、二氧化碳不会对图书、档案、仪器造成损害，故说法正确；

C、二氧化碳汽化吸热，使温度降低到可燃物的着火点以下，故说法正确；

D、燃烧物的着火点一般情况下不会改变，故说法错误．

故选：D．

点评：

当意外发生时，合理的救护措施可以把损失降到最低，而盲目乱动非但于事无补，甚至会使损失更大．