下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）
分析：
二氧化碳的用途有：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火；②二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等；③二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂；④二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料．
解答：
A、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等碳酸饮料，正确；
B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，正确；
C、常温下二氧化碳是一种无色无味的气体，没有毒，说法错误；
D、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，正确；
故选C
点评：
本考点考查了二氧化碳的用途，二氧化碳与人类生活密切相关，在自然界中实现了碳循环．也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念．本考点基础性强，主要出现在选择题和实验题中．
走进潼南桂林，一道亮丽的风景--大棚蔬菜，跃入眼帘．菜农在大棚中使用二氧化碳的主要作用是（ ）
分析：
本题是考查了二氧化碳的用途，二氧化碳有四个用途：①可以灭火；②能够制汽水等，做化工原料；③二氧化碳的固体叫干冰，干冰可以做制冷剂和进行人工降雨；④二氧化碳是绿色植物进行光合作用的主要气体，因此还可以做气体肥料．
解答：
A、二氧化碳可以灭火，但是不是菜农的目的，故选项错误；
B、二氧化碳是绿色植物进行光合作用的主要气体，因此还可以做气体肥料．故选项正确；
C、二氧化碳多了，会使温度升高，因此不正确，故选项错误；
D、是做气体肥料，不是排空气，故选项错误；
故选B
点评：
本考点考查了二氧化碳的用途，属于结合课本知识的信息，体现了性质决定用途，用途反映性质的理念，初中阶段常见的物质的性质和用途一定要加强记忆，认真掌握，理解应用．本考点主要出现在填空题和选择题中．
“森林重庆”的实施，有助于减少空气中的哪种成分的含量（ ）
分析：
“森林重庆”的含义是多植树造林，树木能吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气．
解答：
植物的光合作用会吸收空气中的二氧化碳，把二氧化碳转化为氧气，故植树造林有助于减少空气中二氧化碳的含量．
故选B
点评：
联系当今社会热点是中考的特色，特别的关于自然界中碳的循环的热点，经常考查到
下列有关CO$_2$的实验中，只能证明CO$_2$物理性质的是（ ）
分析：
二氧化碳的物理性质是：无色无味的气体，能溶于水，密度比空气的密度大．二氧化碳有三个化学性质：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸；②与水反应生成碳酸；③能使澄清的石灰水变浑浊．
解答：
解：A、蜡烛熄灭，证明一个物理性质，一个化学性质，故选项错误；
B、紫色石蕊试液变红，是二氧化碳与水反应生成碳酸，故选项错误；
C、能使澄清的石灰水变浑浊是化学性质，故选项错误；
D、右盘下沉，证明二氧化碳的密度比空气密度大，故选项正确；
故选：D．
点评：
本考点考查了二氧化碳的物理性质和化学性质，要会利用性质设计实验，通过不同的现象鉴别各种气体．要认真掌握，综合应用．本考点主要出现在选择题和填空题中．
干冰与下列图中的某些人类活动有关，其中相关的图是（ ）
分析：
A、熟石灰是氢氧化钙的俗称，它微溶于水，与水混合调成糊状用来砌砖抹墙，它与空气中的二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，使墙体坚固；
B、氧气具有助燃性，燃料燃烧离不开氧气，氧气还能供给呼吸，主要用于潜水、医疗急救等；
C、纯碱是碳酸钠的俗称，在食品工业上，它是发酵粉的一种主要原料．在蒸馒头时加一些纯碱，可以中和发酵过程中产生的酸性物质．
D、干冰是固体的二氧化碳，升华时会吸收大量的热，因此可用作制冷剂，也可用于人工降雨；
解答：
解：A、抹墙壁选用熟石灰，因为它是白色固体，此外，熟石灰与空气中的二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，使墙体坚固；
B、急救病人选用氧气，因为氧气能够供给呼吸；
C、蒸馒头选用纯碱，纯碱能中和馒头发酵过程中产生的酸性物质，使馒头松软可口；
D、人工降雨选用干冰，干冰升华能够吸收大量热量，使空气中的水蒸气凝结，降到地面．
故选D
点评：
本题考查常见物质的用途．熟悉常见物质的物理性质和化学性质，就能轻松解题．考查物质用途的相关知识点，经常会与生活生产实际相联系．
国外试行用“汽水”(碳酸饮料)浇灌植物，它的作用可以是（ ）
分析：
A、根据植物的呼吸原理分析，
B、根据“汽水”(碳酸饮料)酸碱性分析，
C、根据光合作用的原料进行分析，
D、根据植物的光合作用分析，
解答：
解：A、植物的呼吸作用需要吸收氧气的，故A错误，
B、汽水”(碳酸饮料)有一定量的碳酸，碳酸显酸性，可以改良碱性土壤，但是该土壤未必就是碱性的，所以故B错误，
C、植物光合作用需要消耗大量的二氧化碳，故C正确，
D、分解产生的二氧化碳被植物的光合作用转化了，故D错误．
故选C．
点评：
本题主要对二氧化碳的用途进行了考查，结合日常生活中的实例进行理解．
如图是科学家根据相关研究绘制的60万年以来大气中二氧化碳含量变化和全球温度变化的图线，据图分析可得 ( )
分析：
通过观察图示分析解答．
解答：
解：观察图示可知，温度的变化随着二氧化碳的含量多少而变化，所以全球温度的变化与大气中二氧化碳的变化有一定的关系．
故选C．
点评：
二氧化碳是造成温室效应的主要气体．
下列属于温室气体的是（ ）
分析：
温室效应加剧主要是由于现代化工业社会燃烧过多煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的．
解答：
解：化石燃料的过度燃烧产生大量的二氧化碳气体排放到大气中形成了温室效应，故温室气体主要是二氧化碳气体，与氢气、氮气、氧气等无关，
故选D．
点评：
本题主要考查形成温室效应的原因和形成的气体，侧重于常识性内容的考查，难度不大，注意基础知识的积累．
下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（ ）
分析：
A、根据光合作用的原理进行分析判断．
B、根据一氧化碳难溶于水进行分析判断．
C、根据一氧化碳的化学性质与用途进行分析判断．
D、根据碳元素的单质进行分析判断．
解答：
解：A、植物光合作用吸收二氧化碳，放出氧气等，因此二氧化碳是光合作用的重要原料，故选项说法正确．
B、一氧化碳难溶于水，室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故选项说法错误．
C、木炭和一氧化碳都具有可燃性，都可用作燃料，故选项说法正确．
D、金刚石、石墨和C$_6$0都是由碳元素组成的单质，故选项说法正确．
故选B．
点评：
本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握碳和碳的化合物的性质和用途是正确解答此类题的关键．
CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO。下列有关说法错误的是（ ）
分析：
A、根据物理性质与化学性质的本质区别判断．[br]B、根据空气污染的防治措施判断．[br]C、根据一氧化碳的毒性及原理判断．[br]D、根据一氧化碳中毒的救护措施判断．
解答：
A、物理性质与化学性质的本质区别在于是否通过化学变化表现出来，无色、无味不通过化学变化表现出来，为物理性质，可燃性必须通过燃烧这一化学变化表现出来，为化学性质，所以错误．[br]B、一氧化碳有毒，为了保护空气，要加大监测力度，及时了解空气质量状况，可用CO探测器监测空气质量，所以正确．[br]C、CO有毒，它易与血红蛋白结合，且结合后难以分离，影响血液对氧气的输送，所以正确．[br]D、有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中，为病人提供充足的氧气，所以正确．[br]故选A．
点评：
本题重在考查一氧化碳的性质，了解一氧化碳的物理性质和化学性质是解题的先决条件．
本市公共场所已全面实施禁烟．香烟烟雾中易与血红蛋白结合的物质是（ ）
分析：
根据香烟烟气的成分和一氧化碳中毒的原理判断；香烟燃烧时能生成二氧化碳、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等物质，其中一氧化碳能和血红蛋白结合使人中毒．
解答：
烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡．
故选C．
点评：
本题考查吸烟对人体的危害、一氧化碳的毒性，平时学习中注意积累、把握好常见气体物质的性质和用途即可正确解题．