下列化学用语中，既能表示一种物质，还能表示一种元素的是（ ）
分析：
根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一种元素，还能表示一种物质．
解答：
解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述意义．
A、Na属于金属元素，可表示钠元素，还能表示钠这一纯净物，故选项符合题意．
B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
C、该符号是氯气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
D、该符号可表示2个氮原子，不是元素符号，故选项不符合题意．
故选：A．
点评：
本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义(宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子)是正确解答此类题的关键．
如图提供的信息，以下判断正确的是（ ）
分析：
A、根据第三周期元素的原子核外电子层数都是3层进行分析判断．
B、根据元素的名称、分类进行分析判断．
C、根据原子结构示意图中，若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．
D、由钠原子、铝原子的原子结构示意图，钠原子、铝原子的最外层电子数分别为1、3，在化学反应中易失去电子．
解答：
解：A、由图示可知元素所在的周期数等于其原子的电子层数，第三周期元素的原子核外电子层数都是3层，故选项说法错误．
B、Li、Be均为金属元素，但硼(B)属于非金属元素，故选项说法错误．
C、由镁原子、氢原子的原子结构示意图，镁原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去2个电子形成镁离子；氢原子的最外层电子数为1，在化学反应中易失去1个电子形成氢离子，则Mg_、H_最外层电子数分别为8和0，故说法说法错误．
D、由钠原子、铝原子的原子结构示意图，钠原子、铝原子的最外层电子数分别为1、3，在化学反应中分别易失去1个、3个电子形成钠离子、铝离子；则Na_和Al_核外电子数都为10，故选项说法正确．
故选D．
点评：
本题难度不大，考查同学们灵活运用元素周期表中元素的信息、原子结构示意图意义进行解题的能力，明确原子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键．
图是元素周期表中氧元素的信息示意图，对图中标识的理解不正确的是( )
分析：
根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，其中原子序数=核外电子数=质子数，相对原子质量，及元素符号及名称，进行解答．
解答：
根据元素周期表中的所提供的信息，可知
A、①一原子序数，故A说法正确；
B、②一元素名称，故B说法正确；
C、③一元素符号，故C说法正确；
D、④一相对原子质量，故D说法错误；
故选D．
点评：
本题考查了元素周期表中看图回答最简单的元素名称、符号、原子序数、相对原子质量，学生必须掌握的知识．
2011年3月，日本福岛因地震造成核电站放射性物质泄漏，第一核电站排水口附近海水中放射性碘-131的浓度超过法定值几百倍，我国空气中也检测出微量的放射性碘-131．元素周期表中碘的信息如图所示，下列关于碘的说法错误的是( )
分析：
根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．
解答：
A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知碘元素的原子序数为53，故选项说法正确．
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是碘，属于非金属元素，故选项说法错误．
C、根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，可知碘元素的原子核外电子数为53，故选项说法正确．
D、根据元素周期表中该元素的信息，可知碘元素的相对原子质量为126.9，故选项说法正确．
故选B．
点评：
本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．
钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作．在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是( )
分析：
由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数；由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；由汉语名称，可知其元素种类；由图可知其元素符号．
解答：
解：A、由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数为42，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数为42，故A正确；
B、由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“克”；所以相对原子质量为“95.94g”，说法错误，故B错误；
C、由汉语名称“钼”，可知其元素种类为金属元素，故C错误；
D、由图可知其元素符号为“Mo”，注意元素符号的书写“一大二小”，故D错误．
故选：A．
点评：
了解元素周期表的特点及其应用；了解元素的简单分类：金属元素、非金属元素、稀有气体元素．
如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是( )
分析：
由题意，由上图中元素周期表中的一格，得到的信息为：质子数、元素种类、核外电子数、相对原子质量等信息，根据这些信息做题．
解答：
A、由图可知，该元素原子的质子数为14，故A正确；
B、由汉语名称“硅”，可知，它为非金属元素，故B正确；
C、根据“原子序数=核内质子数=核外电子数”，则该元素一个原子的原子核外有14个电子，故C正确；
D、相对原子质量是元素的相对原子质量，而不是一个原子的相对原子质量，故D错误．
故选：D．
点评：
了解元素周期表的特点及其应用；了解元素的简单分类：金属、非金属、稀有气体元素．
如图为元素周期表前四周期的部分信息：
结合如图分析，下列选项正确的是（ ）
分析：
本题可根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，得出元素原子的原子序数、相对原子质量、元素符号、名称，进一步来分析解答
解答：
解：A、根据信息示意图可知，氮的相对原子质量为14.01，而不是原子序数，故错误；
B、第2周期ⅠA族元素多为金属元素，最外层只有1个电子，原子易失去电，故B错误；
C、电子层数等于周期数，第3周期ⅡA族元素的原子具有三个电子层，故C错误；
D、元素周期表是根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来得到的，故D正确．
故选D．
点评：
本题考查学生根据元素周期表中所提供的信息来进行正确的判断，明确各信息的含义，要求学生明确原子序数、周期等概念．
“五水共治，治污为先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策，为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是（ ）
分析：
保护水资源的措施很多．如生活污水经净化处理达标后再排放，有利于保护水资源．而任意排放工业废水、使用含磷洗衣粉等会污染水源，就要加以禁止．
解答：
A、生活污水经净化处理达标后再排放，有利于保护水资源，故A正确；
B、应适量使用农药和化肥，而不能禁止，故B错误；
C、工业污水会造成水体的污染，工业污水经净化处理后再排放，故C正确；
D、牲畜粪中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质，如果处理不当，会对人和禽畜的健康带来危害．会造成环境污染，应适当处理后再施用，故D正确．
故选B．
点评：
本题考查保护水资源、防治水污染．牲畜粪中含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质，应进行适当的存放和处理．
下列说法正确的是（ ）
分析：
A、根据海水中含有可溶性和难溶性杂质进行解答；
B、根据淡水资源紧缺进行解答；
C、根据自来水中含有可溶性杂质进行解答；
D、根据水的性质进行解答．
解答：
A、海水中含有可溶性和难溶性杂质，属于混合物，故A错误；
B、淡水资源紧缺且分布不均，所以应该节约用水，故B错误；
C、自来水中含有可溶性杂质，属于混合物，故C错误；
D、由水的性质可知，水在常温下是无色、无味的液体，故D正确．
故选：D．
点评：
了解水资源状况、硬水的特点，水污染的途径以及水的组成，以便于更好的利用水资源、保护水资源．
地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总水量最多的是（ ）
分析：
地球上存在着不同形式的水体，其中97.5%是海水，据此进行分析解答．
解答：
海洋面积占地球表面约71%，地球上存在着不同形式的水体，其中97.5%是海水，地球的淡水资源仅占其总水量的2.5%，因此占地球总量最多的是海洋水．
故答案为：A．
点评：
本题难度不大，了解地球的水资源状况、分布等即可正确解答本题；淡水资源缺乏，我们要节约用水．
“山水乐山”，“水”是乐山不可或缺的城市符号．爱乐山，就要爱护乐山的水资源．节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述，不正确的是（ ）
分析：
可以从节约用水、防止水污染方面结合生活常识来分析对水的利用的合理与否．
解答：
A、从身边做起，节约用水，正确．
B、改进技术，从根本上节约用水，正确．
C、生活污水、工业废水对环境有毒，任意排放既浪费水又污染环境，所以应先净化后排放．正确．
D、采用燃烧氢气的方式生产水，成本很高，以至于现在没法大量使用氢气，所以错误．
故选D
点评：
水是人及一切生物生存所必须的，尽管地球上的总水量很大，但是淡水资源却很不充裕，其中可用的淡水量就更少，还不到总水量的1%，所以要保护水源．