分析：

救援人员和波音737客机对泡沫混凝土的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，再根据压强公式求出对泡沫混凝土的压强，泡沫混凝土能承受的压强应大于救援人员自由走动对泡沫混凝土的压强、小于波音737客机对泡沫混凝土的压强．

解答：

已知：m$_1$=45t=4.5×10_kg，m$_2$=100kg，S$_1$=0.9m_，S$_2$=250cm_=0.025m_，g=10N/kg

求：泡沫混凝土最大承受的压强？

解：飞机和救援人员对泡沫混凝土的压力分别为：

F$_1$=G$_1$=m$_1$g=4.5×10_kg×10N/kg=4.5×10_N，

F$_2$=G$_2$=m$_2$g=100kg×10N/kg=1000N，

飞机和救援人员在泡沫混凝土上自由走动时，对泡沫混凝土的压强：

p$_1$=$\frac {F$_1$}{S$_1$}$=$\frac {4.5×10_N}{0.9m}$=5×10_Pa，

P$_2$=$\frac {F$_2$}{S$_2$}$=$\frac {1000N}{0.025m}$=4×10_Pa，

∵泡沫混凝土能承受的压强应大于救援人员自由走动对泡沫混凝土的压强、小于波音737客机对泡沫混凝土的压强，

∴结合选项可知C符合．

故选C．

点评：

本题考查了压强大小的计算，关键是会根据泡沫混凝土能承受人行走时的压强、不能承受波音737客机的压强确定泡沫混凝土的最大承受压强，同时要注意选项中的密度是干扰项．

分析：

(1)水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据重力公式、密度公式、体积公式和压强公式得出物体对桌面的压力，根据压强相等可知两者密度之间的关系；

(2)已知两者的压强相等和底面积关系，根据F=pS求出两者对桌面的压力关系即可得出重力关系，进一步得出质量关系．

解答：

解：物体对水平桌面的压强：

p=$\frac {F}{s}$=$\frac {G}{s}$=$\frac {mg}{s}$=$\frac {ρVg}{s}$=$\frac {ρshg}{s}$=ρgh，

∵V_A＜V_B，S_A＞S_B，

∴h_A＜h_B，

∵p_A=p_B，

∴ρ_A＞ρ_B，故AB选项不正确；

又∵p_A=p_B，S_A＞S_B，

∴F_A＞F_B，

∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，

∴G_A＞G_B，即m_A＞m_B，故C选项正确、D选项不正确．

故选C．

点评：

本题考查压强公式的灵活应用，注意规则物体的压强计算公式可以变形为p=ρgh，对于规则物体比较密度、压强以及高度关系时，利用其变形公式不仅可以节省做题时间，同时准确率也会提高．

分析：

(1)已知松木能承受的最大压强和图钉尖的面积，根据F=ps求出图钉尖能进入松木的最小压力；

(2)静止或匀速直线运动的物体处于平衡状态，受到的力为平衡力，再根据二力平衡的条件判断两个力的大小关系．

解答：

解：(1)图钉尖能进入松木的最小压力：

F=pS=5×10_Pa×5×10_m_=0.25N；

(2)图钉静止时，它受到水平向左的力和水平向右的力是一对平衡力，

所以两个力的大小相等．

故选B．

点评：

本题考查了压强公式和二力平衡条件的应用，关键是根据平衡状态判断受力情况．

分析：

减小压强的方法：①在受力面积一定时，减小压力，②在压力一定时，增大受力面积；

增大压强的方法：①在受力面积一定时，增大压力，②在压力一定时，减小受力面积．据此分析得出答案．

解答：

A、锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；

B、推土机的推土铲刃做得很锋利，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；

C、啄木鸟有个坚硬而细长的喙，减小了受力面积，增大了压强，不符合题意；

D、书包带扁而宽，而不用细绳，增大了受力面积，减小了压强，符合题意．

故选：D．

点评：

本题考查了增大、减小压强的方法，从公式p=$\frac {F}{S}$理解其中的原理是关键．

分析：

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关，

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

解答：

A、铁路的钢轨铺在枕木上，通过增大受力面积来达到减小压强的目的，符合题意；

B、饮料管的一端做成尖形，其目的同A，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意；

C、注射器的针头做得很尖，是为了减小受力面积，增大压强，不符合题意；

D、菜刀用过一段时间后，要磨一磨，是通过减小受力面积来达到增大压强的效果，不符合题意。

故选A．

点评：

此题主要考查的是减小压强的方法及其应用，在平时的学习过程中，要擅于运用物理知识来解释一些日常现象，从而为解答此类题积累经验．此题需要运用控制变量法分析解答．

分析：

决定压强大小的因素有压力的大小、受力面积的大小．因此要减小压强，就要将图中的实例与这两个方面联系起来分析．

解答：

A、切芒果的刀刃磨得非常薄，是减小受力面积增大压强．故A错误．

B、用来切鸡蛋的线非常细，减小了与鸡蛋的受力面积增大了压强．故B错误．

C、用来绣花的针的针尖非常尖，减小受力面积增大了压强．故C错误．

D、厚纸片垫在提手处，增大与手的接触面积，在压力不变的情况下，从而减小了压强．故D正确．

故选D

点评：

在日常生活中经常要增大或减小压强，如何将生活中的情景与物理知识联系起来是此题的关键．

分析：

在水平地面上压力等于物体自身的重力，压强是描述压力作用效果的物理量，压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响．

解答：

解：双脚站立与单脚时对地面的压力相等(等于自身重力)，“火烈鸟”站立在地面双脚着地时，受力面积等于两只脚的面积大小，当它把一只脚抬离沙面时，受力面积等于一只脚的面积大小，由p=$\frac {F}{S}$可知，对地面的压强变大．

故选A．

点评：

本题考查受力面积、压力和压强的比较，关键是压强公式的应用，还要知道在水平地面上压力等于物体自身的重力，最容易出错的是“火烈鸟”站立和“火烈鸟”行走时与地面的接触面积，站立时是两只脚着地，行走时是一只脚着地．能否判断出两种状态下受力面积不相等是本题的解题关键所在．

分析：

增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

解答：

解：A、骆驼具有宽大的脚掌，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强．不符合题意．

B、蚊子具有尖尖的口器，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意

C、推土机有两条宽大的履带，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强．不符合题意．

D、铁轨铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强．不符合题意．

故选B．

点评：

掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．

分析：

(1)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．

(2)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．

解答：

解：

A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基．不符合题意．

B、大型载重车装有很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积减小汽车对地面的压强，不符合题意．

C、书包带较宽，是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．不符合题意．

D、切熟鸡蛋的钢丝很细，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．符合题意．

故选D．

点评：

用压强知识解释相关现象，注意理论联系生活实际，其中，书包是学生接触最多的物品，体验深刻，使本题有亲切感．要做好这个题，还需要学生有初步的控制变量、对比能力．本题属于传统的基础题．

解答：

增大压强的方法是增大压力或减小受力面积，菜刀的刀刃面积小目的是为了增大压强；滑雪板、书包带、铁轨下的枕木都是增大受力面积减小压强的.