有一段用固定镜头拍摄的一列武广高铁动车组视频，小田通过播放该视频来测算机车运行速度。已知机车长度是s，测算的步骤如下，则测算步骤的合理顺序是( )[br]A．记下机车头到达观测点的时刻[br]B．计算整列车通过观测点所用时间$\textit{t}$[br]C．在画面上选择一个观测点[br]D．利用$\textit{v}$=$\textit{s}$/$\textit{t}$计算出机车运行的速度[br]E．记下机车尾到达观测点的时刻
分析：
解答：
点评：
本题考查速度公式的应用以及测量速度的方法，关键是知道测量时间的方法，这是本题的难点也是重点．
如图所示，小刚沿着斜坡进行晨跑．已知小刚体重为500N，他用50s的时间跑完长为200m、高为10m的斜坡．这过程中，小刚的平均速度为( )
分析：
(1)关于速度的计算：已知路程和时间利用速度计算公式：$\frac {s}{t}$计算即可
(2)关于功的计算：已知体重和高，克服重力而做功可利用公式：W=Gh 计算，
(3)关于功率的计算：从(2)知道做的功和时间可利用公式：P=W/t 计算．
解答：
(1)∵s=200m，t=50s，∴V=$\frac {S}{t}$=$\frac {200m}{50s}$=4m/s．
(2)∵G=500N，h=10m，∴W=Gh=500N×10m=5×10_J．
(3)P=$\frac {W}{t}$$\frac {5×10_J}{50s}$=100W．
答：(1)小刚的平均速度是4m/s；(2)小刚克服重力做的功是5×10_J；(3)小刚克服重力做功的功率是100W．
点评：
本题仍然是在考查做功的两个必要的因素：作用在物体上的力及在力的方向上通过的距离．找准对应的FS进行功的计算．计算时灵活选用适当的公式，代入数据就行．
如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s$_1$、后半段路程s$_2$和全程s的平均速度的判断，正确的是( )
分析：
小车沿斜面做的是加速直线运动，平均速度是一段时间的路程与这段时间的比值．
解答：
解：小车由静止释放，在重力、支持力、摩擦阻力作用下，沿斜面做加速运动，是变速运动．
小车沿斜面做加速直线运动，所以上半段路程的平均速度最小，下半段路程的平均速度最大，整个路程的平均速度居中，所以
小车通过s$_2$的平均速度最大，小车通过s$_1$的平均速度最小，故A错误，B正确．
小车通过s$_1$的平均速度小于通过s的平均速度，故C错误；
小车通过s$_2$的平均速度大于通过s的平均速度，故D错误．
故选：B．
点评：
此题做过实验应知道小车沿斜面做变速中的匀加速直线运动，属于中等题．
手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手（ ）
分析：
声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止．
解答：
敲鼓时鼓面振动发出声音，手掌按住鼓面，鼓面停止振动，因此鼓声消失．
故选D．
点评：
本题考查了声音的产生，是声学的基础知识，属于识记性内容．
风吹树叶沙沙响，其发声体是（ ）
分析：
从物理的角度解释：声音是由于发声体振动产生的，风吹树叶沙沙响，那是风作用于树叶后树叶振动而产生的声音．
解答：
风吹树叶沙沙响，那是风作用于树叶后树叶振动而产生的声音，其发声体是树叶．
故选B
点评：
此题主要考查的是学生对声音的产生的了解和掌握，基础性题目，比较简单．
在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜．如图所示，当喇叭发声时，肥皂膜将( )
分析：
解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它可以在气体中传播，声音可以传递能量．
解答：
当喇叭振动会发出声音后，声音经过空气传播到肥皂泡处，由于声音有能量可以使肥皂泡产生振动，因此又会发出声音；
故选A．
点评：
此题结合人耳听到声音的实例，考查利用声学知识解释问题的能力，要学以致用．
夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于（ ）
分析：
声音是由物体的振动产生的；根据飞行物一般都是由翅膀振动发声的进行分析．
解答：
蚊子发出的嗡嗡声是由蚊子翅膀的振动产生的，因此A选项正确；
故选A．
点评：
解决此类问题的关键是知道声音产生的原因．
如图所示，用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明( )
分析：
解决此题要结合声音是由物体的振动产生的进行分析解答．
解答：
用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”．
台上小人在音乐声中翩翩起舞，这个现象说明声音是由物体振动产生的；
故答案为：B．
点评：
此类题目是验证声音是由物体振动产生的．
下列叙述正确的是（ ）
分析：
声音是由于物质的振动而产生的进行分析．
解答：
解：因为气体、液体和固体都是物质，物质振动就可以发出声音，所以气体、液体、固体都能够发声．故选项ABC都是错误的．
故选D．
点评：
此题考查了声音的产生，知道所有物体都能因振动而发声是解题的关键．
通过对"声现象"的学习，你认为下列说法中正确的是（ ）
解答：
A."震耳欲聋"说明声音的响度大，不是音调高，故A错误.B.声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误.C.声音在空气中的传播速度是340m/s，故C错误.D.一切发声体都在振动，故D正确为答案.
声音是由物体{_ _}产生的，声音{_ _}在真空中传播．
分析：
要解答本题需掌握：声音是由物体振动产生的，以及声音的传播需要介质，声音不能在真空中进行传播．
解答：
声音是由物体振动产生的．声音的传播需要介质，真空不能传声．
故答案为：D．
点评：
本题主要考查学生对：声音的产生，以及传播条件的了解和掌握，是一道基础题．