单选题
小明做口算题，对了45道，错了5道，正确率是$\frac {45}{45+5}$×100%．
题目答案
A
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分析：
正确率是指正确的题数占题目总数的百分比．
解答：
这句话是正确的，选A．
点评：
求各种百分率的实质就是"求一个数是另一个数的百分之几"，只是在计算时要乘100%，把结果化成百分数．
举一反三
一次射击中，甲打100发，百发百中；乙打50发，也百发百中，( )的命中率高？
题目答案
C
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分析：
命中率指的是射中的次数占射击总次数的百分比．
解答：
命中率都是100%，所以一样高，选C．
点评：
比较命中率时，只比其百分比，不比其具体数量．
100千克花生仁出油率是40%，200千克花生仁出油率是( )．
题目答案
A
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分析：
出油率是指油的质量占作物总质量的百分比．
解答：
出油率是相同的，所以选A．
点评：
出油率不会随着作物总质量的增加而发生变化．
小明的爸爸射击很准，他的命中率是( )．
题目答案
B
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分析：
命中率指的是射中的次数占射击总次数的百分比．
解答：
首先命中率最多就是100%，则排除C，又爸爸的射击很准，则命中率应该接近看100%，所以选B．
点评：
命中率不能大于100%(即1)．
六(1)班有学生50人，上午出勤率是98%，下午又有2人请假．下午的出勤率是( )%．
题目答案
B
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分析：
先算出上午出勤的人数，再算出下午出勤的人数，总而算出下午的出勤率．
解答：
上午出勤50×98%=49(人)，下午的出勤率是(49－2)÷50×100%=94%，选B．
点评：
灵活运用百分率来解决实际问题．
能清楚的表示出各部分与总体之间关系的统计图是( )．
题目答案
C
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分析：
扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内大小不同的扇形表示各部分数量占总数的百分比．扇形统计图不仅可以直观地比较出各个扇形的相对大小，而且能清楚地看出各部分与整体之间的关系．
解答：
扇形统计图的作用：可以直观、清楚地表示出各部分数量与总体之间关系．所以选C．
点评：
掌握扇形统计图的特点和作用．
下图是某小学六年级学生关于"最受欢迎的球类运动"的统计图．
(1)( )最受欢迎．
(2)( )和( )受欢迎的程度差不多．
题目答案
A
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分析：
扇形统计图中各个扇形的大小与喜欢每种球类运动的人数占全年级人数的百分比有关；子啊同一个扇形统计图中，数量越大，相应的扇形面积越大．
解答：
根据图，可得32%＞25%＞19%＞18%＞6%，所以(乒乓球)最受欢迎；篮球和排球受欢迎的程度差不多．选A．
点评：
认识扇形统计图．
甲校男生占比51%，乙校女生占比40%，则下列说法正确的是（ ）
题目答案
D
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分析：
这是两所学校，而且每个学校的总人数都未知，所以无法比较．
解答：
单位"1"不同，无法比较，所以选D．
点评：
相同的单位"1"内才能进行比较．
下面是小强一至五年级的数学成绩和全班同学一至五年级的数学平均成绩记录表：
小强的数学成绩在一年级时与全班同学数学平均成绩的差距最大，在( )时与全班同学数学平均成绩的差距最小．
题目答案
B
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分析：
分别求出各年级小强的数学成绩与全班同学数学平分成绩的差距，再进行判断．
解答：
一年级相差95.6－92＝3.6(分)，二年级相差94－94＝0(分)，三年级相差98－96＝2(分)，四年级相差98－97＝1(分)，五年级相差99－98＝1(分)，所以在二年级时差距最小，选B．
点评：
能分析统计表上的数据．
下面是小强一至五年级的数学成绩和全班同学一至五年级的数学平均成绩记录表：
小强的数学成绩在二年级时与全班同学数学平均成绩的差距最小，在( )时与全班同学数学平均成绩的差距最大．
题目答案
A
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分析：
分别求出各年级小强的数学成绩与全班同学数学平分成绩的差距，再进行判断．
解答：
一年级相差95.6－92＝3.6(分)，二年级相差94－94＝0(分)，三年级相差98－96＝2(分)，四年级相差98－97＝1(分)，五年级相差99－98＝1(分)，所以在一年级时差距最大，选A．
点评：
能分析统计表上的数据．
下图是阳光小学六年级(1)班女生体重记录单：
淘气的体重要和六(1)班同学相比属于非常重的，他的体重可能在( )．
题目答案
D
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分析：
根据"非常重"的含义来选择即可．
解答：
由于淘气的体重非常重，那他的体重可能与六(1)班最重的人在同一段里，所以选D．
点评：
理解统计表．