简述1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中提出素质教育的历史背景。
简要分析一名合格的人民教师应具备的基本知识素养。
题目答案
您的答案
答案解析
维果茨基的理论揭示了教学和发展之间的关系。
题目答案
您的答案
答案解析
学生的品德不良是因为社会风气败坏造成的。
题目答案
您的答案
答案解析
针对材料1中所反映的经济现象,结合材料2、3分析中央实施相关政策的基本目标和任务是什么?
题目答案
您的答案
答案解析
简述影响个体创造力水平的人格因素。
题目答案
您的答案
答案解析
简述幼儿教师的角色结构。
题目答案
您的答案
答案解析
简述幼儿园教学活动设计的特点。
题目答案
您的答案
答案解析
基于建构主义的学习观,知识的学习过程可以分成哪些阶段?
题目答案
您的答案
答案解析
《刑法》第294条:组织、领导和积极参加以暴力、威胁或者其他手段,有组织地进行违法犯罪活动,称霸一方,为非作恶,欺压、残害群众,严重破坏经济、社会生活秩序的黑社会性质的组织的,处三年以上十年以下有期徒刑;其他参加的,处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
(1)本条规定的罪名是什么?“黑社会性质的组织”的含义是什么?
(2)甲不明真相、受骗参加了黑社会性质的组织,知晓真相后主动退出该组织,其行为是否构成犯罪?
题目答案
您的答案
答案解析
2004年5月17日,胡某因曾揭发他人违法犯罪行为,遭两名加害人报复追杀。胡某在逃跑过程中,两加害人仍持刀追赶胡某。途中,胡某多次拦车均遭出租车司机拒载。此时,一中年妇女甲骑摩托车(价值人民币6 000元)缓速驶来,眼见两加害人已经逼近,情急之下,胡某一手抓住摩托车—手将甲某推下(甲倒地但并未受伤),骑车逃走。胡某骑至安全地带,松了口气,才想起摩托车怎么处理。胡某将摩托车尾部工具箱的锁撬开,发现内有现金2 000元和一张未到期的定额存单(面额1万元)。胡某顿生贪念,将现金和存单据为已有,并将摩托车推至山下摔坏。几日后,胡某使用伪造的身份证在到期之前将存单中的 1万元取出。此后逃往外地。
阅读分析上述案例后,请回答以下问题:
(1)对胡某在遭追杀的紧急情况下,夺取摩托车的行为,如何定性?
(2)胡某将工具箱内的2 000元钱和存单据为已有的行为构成何罪?后胡某使用伪造的身份证将存单中的1万元取出,这一行为又该如何处理?
(3)对胡某将摩托车推至山下摔坏的行为,如何定性?