民间有一种说法：“父债子还，天经地义。”请运用继承法原理对该说法加以辨析。

《中华人民共和国合同法》第122条规定：“因当事人一方的违约行为，侵害对方人身、财产权益的，受损害方有权选择依照本法要求其承担违约责任或者依照其他法律要求其承担侵权责任。”

试运用民法原理分析该条法律规定(包括该条文所规定制度的概念、构成要件、法律效力和制度价值)。

甲由于欠债，被迫委托乙出卖朋友交其保管的手提电脑一部，甲、乙未约定报酬事宜。在乙出卖电脑时，丙表示愿意以市价购买。乙委托承运人丁将电脑送给丙。不料，承运人丁在运输途中，汽车因触到公路上的摆放的一根高压线，导致车毁人伤，电脑也报废不能使用。事后，甲的朋友向甲索要电脑未果，丙也向乙要求再交付同类电脑一部，乙则向丁索要电脑。丁表示，电脑毁坏完全是电力局所致，让乙直接向电力局索赔，同时要求电力局承担因触电受伤的医疗费用。电力局表示，电线接触地面是因为施工检修高压线时，因突起大风所致，据此，电力局可以依据不可抗力免责，因此拒绝赔偿任何损失。

根据以上案情回答以下问题：

(1)本案涉及哪些民事关系?涉及哪些民事责任?

(2)甲的朋友是否有权要求甲赔偿损失?为什么?

(3)谁最终拥有电脑的所有权?为什么?

(4)丙如何维护自己的合法权益?为什么?

(5)电力局是否应当承担电脑报废的损失和丁的医疗费?为什么?

请结合马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点，谈一下你对我国当代教育实践的认识。

根据新中国成立以来我国颁布的教育目的，指出我国教育目的的精神实质，并说明应如何实施教育目的。

简述ATP在生物体内的主要作用。

简述蛋白质的一级结构及其与生物进化的关系。

以丙二酸抑制琥珀酸脱氢酶为例，说明酶竞争性抑制作用的特点。

我是大三会计专业的学生，对于是否考研犹豫不决，希望给一些建议

最近，四川省搞了一次"医患换位体验"活动，让医生以患者的身份挂号、排队、看病、拿药......结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了"患者"的医生感慨道："医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。"

美国医生爱德华?罗森邦行医50年，忽然患上了喉癌，当他重新审视医学、医院和

医生时，感慨地说："站在我病床边和躺在病床上所看到的角度完全不同"。他后来在《亲尝我自己的药方》一书中写道："如果我能从头来过的话，我会以完全不同的方式行医，很不幸的是，生命不给人这种重新来过的机会。"

多年前，有位年轻医生患上甲状腺病，当中国医学科学院著名头脑外科专家屠规益为他主刀。当手术结束是，屠教授低下身来说："对不起，让您受苦了！"这是屠教授术后经常对病人说的一句话，虽然简短，却让这位年轻医生深感震撼。

著名医学家袁法祖早年从医，曾在老师的带领下，为一名中年妇女进行开腹手术。术后没几天，那名妇女就去世了，经解剖发现，患者的死亡与手术并无关系，当时，袁法祖的老师轻轻说了句，"她是4个孩子的妈妈"，就是这句简单的话，让袁法祖至今念念不忘，他知道这句话包含了多少情感，懂得了一生的哦责任有多重大：医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人。

结合材料回答问题：

（1）"医生换位体验"活动中蕴含着何种哲理？

（2）从人的本质属性说明为什么"医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人"。

（3）你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理？