单选题
北京市初中开放性科学实践活动,提供了依托绢人,剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程,这些课程具有历史底蕴和文化特色。同学们参加这些课程()。
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A
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北京市初中开放性科学实践活动,提供了依托绢人,剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产开发的课程,这些课程具有历史底蕴和文化特色。同学们参加这些课程()。
20 世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是()。
中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针,并提出“以美育代宗教”的教育家是()。
一个国家为实现其教育目的,从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为()。
在教育史上,存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。 这说明学制具有()。
中国新型师生关系的特点是()。
根据课程计划,以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为()。
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材, 把握知识的整体及其内在联系的教学法是()。
杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
某小学创造了“希望树”, 让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,能够自己去摘下来,再策划下一个“希望”。这种德育方法属于()。
班主任工作的基本任务是()。