营养物质循环的后期与前期相比，封闭性增强，循环速度。

生态系统的生物生产功能包括存性生产和动物性生产两部分。

反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有反馈才能控制种群密度过度增长。

调和人与自然的矛盾，要实行利用与保护兼顾的策略，用而有度，主要是坚持收获量小于的原则。

在人性论问题上，提出“性恶论”的人是。

人类活动造成的水污染源有工：业污染源、农业污染源和污染源。

夸美纽斯的“”强调人类本性是善良的，只要发展人的智力，可使个人和社会得到发展。

把知识教育作为道德形成的基本途径，为近代教育性教学原则开了先河的是。

原始社会教育的手段主要是。

在中世纪，作为一种教学机构，的重要职能是授予学位。