在“探究二力平衡条件”的实验中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的．如图所示是可供选择的两种探究方案．

伽利略等科学家曾做如图所示的实验，让小车从斜面同一高度处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况．

在探究“推断物体不受力时的运动”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．

某班同学在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，提出了以下猜想．

猜想一：压力的作用效果与重力大小有关

猜想二：压力的作用效果与压力大小有关

猜想三：压力的作用效果与受力面积大小有关

一小组利用小桌、砝码、海绵来探究以上猜想，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

如图甲所示，边长$10\text{cm}$，质量为$5\text{kg}$的正方体$B$放在水平地面上，边长为$5\text{cm}$，质最为$2\text{kg}$的正方体$A$叠放在$B$上．$g$取$10\text{N/kg}$求：

如图甲所示是成都石室中学内的一座塑像，这种塑像模型是固体压强问题中常见的叠加体问题．小亮想探究一下这类问题，小亮找来两个正方体物块$A$，$B$，它们质量分布均匀，$A$的密度是$B$的两倍，边长$B$是$A$的两倍，$A$的边长为$20\text{cm}$．乙图中$A$对地面的压强$3\times {{10}^{4}}\text{Pa}$，求：

小强利用U形管压强计和有水的大烧杯来研究液体内部压强的特点．

小强利用$\text{U}$形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．

如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上．杯子重$\text{1N}$，高$9\text{cm}$，底面积$30\text{c}{{\text{m}}^{2}}$；杯内水重$\text{2N}$，水深$\text{6cm}$，水的密度为$1.0\times {{10}^{3}}\text{kg}/{{\text{m}}^{3}}$，$g$取$\text{10N}/\text{kg}$．求：

随着电热水器的不断改进，如图所示的电热水壶深受人们的喜爱．它的容积为$2\text L$，壶身和底座的总质量是$2 \text{kg}$，水壶内底的面积为$250 \text{cm}^{2}$，底座与水平桌面的接触面积$260 \text{cm}^{2}$，装满水后水深$16\text{cm}$．（${g}=10 \text{N} / \text{kg}$）求：