根据汉语提示完成句子(每空一词)。
(1) 为什么不把你的杯子装满热水呢?
Why don't youyour cuphot water?
(2) 请把这些肉切成片。
Pleasethe meat into.
(3) 你用布盖住那个礼物了吗?
Did youthe giftthe cloth?
(4) 他用高温煮了一下面条。
He cooked the noodlesa high.
(5) 该做你的作业了。
It's timeyour homework.
根据汉语提示完成句子(每空一词)。
(1) 为什么不把你的杯子装满热水呢?
Why don't youyour cuphot water?
(2) 请把这些肉切成片。
Pleasethe meat into.
(3) 你用布盖住那个礼物了吗?
Did youthe giftthe cloth?
(4) 他用高温煮了一下面条。
He cooked the noodlesa high.
(5) 该做你的作业了。
It's timeyour homework.
用括号内所给单词的适当形式填空。
(1) In order to have a good grade,she started the(prepare) very early.
(2) Now more and more people choose to send online(invite).
(3) Her parents were busy preparing(go) on holiday.
(4) They plan to go(swim) this Sunday.
(5) I hope I will be free(do) what I like.
(1) 由句子结构及空前的 the 可知此处填名词,因此把动词 prepare 变为名词 preparation。
(2) 空前有 send,空处与 online 一起构成 send 的宾语,因此把动词 invite 变为名词 invitation,再结合语境可知应用复数形式。
(3) prepare to do sth. 意为“准备做某事”,因此此处填 to go。
(4) go swimming 意为“去游泳”。
(5) be free to do sth. 意为“随心所欲做某事”;因此此处填 to do。
根据所给提示,完成句子。
我们应该学好英语,以便能向世界讲述中国故事。
We should learn English wellwe can tell China stories to the world.
我们将英汉对照可知所填英语为两个单词,其意思为 “以便”,英语中 so that 意为 “以便”,引导目的状语从句。
根据句意及首字母或汉语提示填写单词。
(1) I'm sogto meet so many kind-hearted people in my life.
(2) If your computer is too slow,you shoulddsome useless documents.
(3) Mr. Brown moved into a new house. He will have ahparty the day after tomorrow.
(4) The Spring Festival is on January 1st according to the Chinese lunarc{calendar_}.
(5) I can't finish the workwyour help. Thanks a lot!
(6) The(开幕式)of the Olympics can always tell us much about the host country.
(7) We have some great(客人)at the party.
(8) Would you like to go to the(音乐会)with me?
(9) The big(事件)in school these days is the Art Festival. It's really great.
(10) His parents were(惊讶的)that their son failed the exam.
根据短文内容,用括号内所给动词的适当形式填空,必要时可加助动词或情态动词。
John and his wife 1.(live) in a small city with their two sons. They usually get up at 6:00 every morning. John usually runs or 2.(play) basketball. Look! He is playing basketball over there. His wife likes riding a bike to work and she is an English teacher. She often practices 3.(speak) English.
Their son Tom 4.(not listen) to the news now. He wants 5.(learn) something interesting from books. He is not afraid 6.(read) scary books at night. But his younger brother can't 7.(do) it because he is too young. But he looks happy!
本文讲的是约翰一家人的日常生活和爱好。
1. 句意:约翰夫妇和他们的两个儿子一起住在一个小城市里。该句的时态是一般现在时,主语是John and his wife,故所缺的词是live。
2. 根据设空前的John usually runs可知,此处要填的是play的第三人称单数形式,即plays。
3. practice doing sth.意为“练习做某事”。
4. 句意:他们的儿子汤姆现在没有在听新闻。该句的时态是现在进行时,对应的否定结构是isn't listening。
5. 句意:他想从书里学习ー些有趣的东西。want to do sth.意为“想要做某事”,故答案为to learn。
6. 句意:他晚上不害怕阅读恐怖的书。be afraid to do sth.意为“害怕做某事;不敢做某事”,故答案为to read。
7. 根据设空前的can't可知,此处要填动词原形do。
根据短文内容及所给提示填空。
We have different kinds of problems in our daily life. If we can't find ways 1.(solve) them,life can be hard.
2.Aa junior high school student,I often meet with problems. When that happens,I talk to my 3.f. They have the same age as me,so they can understand me well. We tell each other problems and find solutions(解决方法). Their 4.ais really helpful.
If I am at home,I 5.(talk) about the problem with my parents,because they have more experience than me and can give me 6.(use) advice.
I 7.(决不)make myself lonely(孤独的)when I am in trouble. That's because it often makes me feel 8.(bad). I love being with others,9.sI always tell the people around me what the problem is.
Don't make yourself stressed(焦虑的). Remember to 10.(trust) yourself. There is sunshine every day!
Believe me!
1. 句意为:如果我们不能找到解决它们的方法,生活就会很艰难。此处应用不定式短语作后置定语,修饰 ways,故填 to solve。
2. 句意为:作为一名初中生,我经常遇到问题。根据语境可知,此处应填 As,意为“作为”。
3. my 后跟名词;结合下一句中的 They 可知设空处应用复数;再根据提示 have the same age as me 可知应填 friends。
4. their 后跟名词;结合前面提到的 problems 可知,此处指朋友们的建议很有帮助,且 advice 为不可数名词。因此填 advice。
5. 句意为:如果我在家,我将和父母谈论这个问题……分析句子可知,设空处与空后的 about 一起构成谓语。包含 if 引导的条件状语从句的复合句遵循“主将从现”原则。故填 will talk。
6. 句意为:……因为他们比我有更多的经验,能给我有用的建议。advice 是名词,需要用形容词来修饰;根据语境可知,应填 useful。
7. 句意为:当我遇到麻烦时,我决不让我自己孤独。make 是动词,前面应用副词修饰。根据汉语提示可知应填 never。
8. 结合语境可知,此处暗含比较意义,故应填 bad 的比较级 worse。
9. 空后为完整的句子,因此设空处应填连词。根据空前内容可知,“我”喜欢和他人在一起,与空后的“我总是告诉我周围的人问题是什么”之间为因果关系。故填so。
10. remember to do sth. 表示“记得去做某事”,故空处应填 trust。
阅读时评类文章要能区分观点与事实,文中画线处的句子是表明观点还是陈述事实?请将序号填在相应的横线上。
①阿米尔・汗能够成为印度国宝级的演员,凭借的是他对电影精雕细琢的苦功夫。
②阿米尔・汗却说,如果不自己增肥成一个胖子,就没法真正体会一个胖子的心境。
③阿米尔・汗是一个有“工匠之心”的人。
④他做《真相访谈》这档节目,用的是印度国徽上的梵文格言
表明观点的句子:
陈述事实的句子:
本题考查辨析观点与事实的能力。观点指的是作者的立场或出发点,事实指的是具体的事件。观点一般是一个判断句。可以抓住①③中含“是”的句子,由此可判断是表明观点;②是人物的语言,④是人物的行为,这两处没有表明立场,而是在陈述事实。
根据拼音写汉字。
(1)有几个和我熟(shi)的同学也很不平,一同去诘责干事(tuō)辞检查的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。
(2)每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中(piē)见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来……
本题考查识记重点字形的能力。在平时的学习中要注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形时,还要联系整个词语的意思。本题需要注意的字是:瞥。
指出下列句子使用的描写方法。
(1)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
(2)他们穿上外衣,告诉居里大夫说他们要出去,就溜走了……他们挽臂步行,话说得很少。
(3)“看哪……看哪!”这位年轻妇人低声说着。
本题考查掌握描写方法的能力。
(1)句,“穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来”是外貌描写。
(2)句,“穿上外衣”“溜走”“挽臂步行”是动作描写。
(3)句,“看哪……看哪”是语言描写。
根据拼音写汉字。
(1)他们(liàn)制沥青铀矿的设备极其简(lòu)。
(2)玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残(zhā)里含有百分之一的(léi)。
(3)在我们十分可怜的棚屋里(lǒng zhào)着极大的宁静。
(4)我们完全被那展开在我们面前的新(lǐng yù)吸引住了。
本题考查识记重点字形的能力。音近字注意据义定形,形近字可以据音定形。如“炼”是左右结构,为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
根据全文,按要求填写下表。
场景 | 偶遇老太太 | 画像被发现 | 老太太画花 | 得知其年龄 |
“我”的心理 | ① | ② | ③ | ④ |
理清事件发展变化的过程和阶段,找到表示心理变化的词语。在第③④段“偶遇老太太”时“我注意观察她,她也时不时地瞄我两眼”,“我”对她目光的各种猜测,体现出了“我”的“好奇”。第⑤段老太太发现了“我”,问“我”是否在画她。“我很尴尬,赶紧坦白”体现出“我”的“尴尬”。第⑦段老太太画花,“我”看到她“每个花瓣都画得很仔细,手一点儿不抖”“连连夸她:‘您画得真好!’”体现出“我”的“惊叹”。第⑧段当“我”得知她的年龄时,“我”是“羡慕”的。