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单选题

学前特殊儿童是指()

A
有不同特殊需要的儿童
B
心智偏异儿童
C
感觉障碍儿童
D
沟通异常儿童

题目答案

A

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举一反三
单选题

测试的目的是衡量评估学生掌握某学科知识的水平,所使用试卷的难度分布较适宜的是()

A
02~04
B
035~065
C
04~06
D
065~085

题目答案

B

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单选题

“教师对教学内容有广泛深入的了解”,是评价教师教学质量中的()

A
教学态度
B
教学水平
C
教学方法
D
教学效果

题目答案

B

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单选题

关于试卷难度的描述,不正确的是()

A
通常用难度指数加以描述
B
题目越难,试卷的质量越高
C
为了选拔尖子学生,应适当提高试卷难度
D
P越小,题目越难

题目答案

B

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单选题

主观性试题的优点不包括()

A
作答自由
B
可对试题从不同的广度、深度发挥
C
可一次进行多因素的综合评分
D
分数可靠性高

题目答案

D

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单选题

能刺激学生期望的学习动机激发技巧是()

A
语言幽默引导学生
B
挑战学生的成功
C
激发学生的信心
D
为有意义的实践操作提供奖励

题目答案

A

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单选题

有利于学生学习的临床教师态度是()

A
对学生极少指导
B
使学生有威胁感
C
指出学生的进步
D
在同学面前纠正学生的错误

题目答案

C

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单选题

按照教育目标的分类,课堂提问中的问题“从我们刚才所做的来看,你能列出相关的护理计划吗?”的程度属于()

A
理解
B
应用
C
综合
D
评价

题目答案

C

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