题库·小学数学教学论
学历类自考自考专业(小学教育)小学数学教学论
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多选题

从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?

A
直观行动思维
B
具体形象思维
C
创造性思维
D
抽象逻辑思维
E
再造性思维

题目答案

ABD

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举一反三
多选题

小学生良好的数学学习习惯包括（）

A
专心听讲的习惯
B
认真阅读的习惯
C
认真审题的习惯
D
独立思考的习惯
E
认真做作业的习惯

题目答案

ABCDE

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多选题

下定义应遵循的规则有（）

A
定义应该恰如其分
B
定义不得循环
C
定义应该具有逻辑性
D
定义不能用比喻
E
定义不能用否定形式

题目答案

ABDE

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多选题

培养学生计算能力的教学策略主要包括（）

A
切实掌握有关计算的知识
B
加强逻辑分析
C
弄清算理，以理驭法
D
加强口算，重视笔算，学点估算
E
分层练习，形式多样，讲求实效

题目答案

ABDE

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多选题

课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）

A
有意义学习
B
机械学习
C
发现学习
D
接受学习
E
范例学习

题目答案

CD

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多选题

教学大纲的主要功能有（）

A
编写教科书的依据
B
评定学生成绩的依据
C
进行教学的依据
D
评估教师教学质量的依据
E
评定学校等级的依据

题目答案

ABCD

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多选题

边区政府小学国语课本存在的问题有（）

A
政治色彩浓厚
B
忽视民族特色
C
内容脱离实际
D
知识性不强
E
文言文过多

题目答案

AC

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