培养学生计算能力的教学策略主要包括（） - 读趣百科

学历类自考自考专业(小学教育)小学数学教学论

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多选题

培养学生计算能力的教学策略主要包括（）

A

切实掌握有关计算的知识

B

加强逻辑分析

C

弄清算理，以理驭法

D

加强口算，重视笔算，学点估算

E

分层练习，形式多样，讲求实效

题目答案

ABDE

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举一反三

学生理解应用题的途径主要有（）

A

演示

B

模拟

C

图示

D

图解

E

复述题意

题目答案

ABCDE

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课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）

A

有意义学习

B

机械学习

C

发现学习

D

接受学习

E

范例学习

题目答案

CD

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在进行逻辑思维的过程中，最基本的方法有（）

A

比较

B

分析

C

综合

D

抽象

E

概括

题目答案

ABCDE

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教学大纲的主要功能有（）

A

编写教科书的依据

B

评定学生成绩的依据

C

进行教学的依据

D

评估教师教学质量的依据

E

评定学校等级的依据

题目答案

ABCD

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边区政府小学国语课本存在的问题有（）

A

政治色彩浓厚

B

忽视民族特色

C

内容脱离实际

D

知识性不强

E

文言文过多

题目答案

AC

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北师大版教科书的指导思想包括（）

A

兴趣先导

B

学会学习

C

陶冶审美

D

整体推进

E

文化积累

题目答案

ABDE

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下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）

A

以教师为主导的原则

B

以教学大纲为依据

C

分析学生的学习起点和相关经验

D

确定固定又精确的教学目标

E

让学生参与教学目标的制定

题目答案

AD

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识字教学的主要方式有（）

A

学生自学

B

教师选择重点指导

C

全班交流

D

学生扩大课外阅读

E

家长辅导

题目答案

ABC

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正确的执笔应做到（）

A

指实

B

掌虚

C

腕曲

D

笔点

E

肩平

题目答案

ABD

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不同题材的文章侧重的教学目标不同，下列属于侧重情感目标的有（）

A

诗歌

B

科技文

C

散文

D

故事

E

说明文

题目答案

ACD

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