总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价，不是针对哪个计划进行的。

园长工作目标属于观念性目标，教师工作目标是指标性目标。

幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。

总务工作和教养工作最大的区别在于其政策性。

提高领导者影响力的关键在于努力提高其权力性威信。

提高领导者影响力或领导能力的关键，在于努力提高非权力性自然影响力。

召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的基本形式。

“军jūn”和“吨dūn”的韵母相同。

“新娘”和“新书”属于不同的语法单位。

文章中采用第三人称叙述容易形成真实、亲切的格调。