企业退休人员社会化管理服务的内容涉及人员生活、娱乐等各方面，概括起来主要包括落实社会保险待遇、开展党的组织活动、做好医疗保健、组织文体活动以及开展自我管理和互助服务等

1. 预防服务：包括传染病、非传染病和突发事件的预防

2. 医疗服务： 除在医院开展门诊和住院服务外， 最重要的是根据社区居民的需要，开展家庭治疗、家庭康复、临终关怀等医疗服务。

3. 康复服务： 对社区慢性病患者进行医院、 社区和家庭的康复工作。

4. 保健服务： 对社区居民进行保健合同制管理， 并定期进行健康保健管理。

5. 健康教育服务： 健康教育是实施预防传染病、 非传染病和突发事件的重要手段， 很多卫生问题要通过健康教育工作得以纠正。

6. 计划生育技术指导： 对社区育龄人群计划生育和优生优育进行指导工作。

1. 以健康为中心

2. 以人群为对象

3. 以家庭为单位

4. 提供综合服务

德育又叫思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会要求的政治规范、思想规范和道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。

刚刚能引起人的感觉的最小刺激量，称为绝对感觉阈限。

所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料（如墨迹或不明确的人物图片），要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。

所谓先行组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。

(1) 科技进步是现代教育发展的根本原因;

(2) 现代科技知识已成为现代教育的主要内容;

(3) 科学技术改变了教育技术。

美育亦称审美教育，是一种按照美的规范培养人的形象化的情感教育。美育的任务包括：树立正确的审美观，提高审美能力，培养审美创造力和塑造完美人格。

首先，陈述性知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。目前，学校教案传授的主要是这类知识。程序性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。其次，从心理表征看，陈述性知识主要以概念、命题和命题网络的形式进行表征，程序性知识以产生式和产生式系统进行表征。