填空题
红星小学100名同学参加课外小组，每人只参加一个小组，参加各个小组人数如下表：
则美术组、体育组、科技组、手工组占课外小组总人数的百分比分别为%，%，%，%．
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14382226
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分析：
通过百分数的意义来回答．
解答：
美术组、体育组、科技组、手工组占课外小组总人数的百分比分别为14%，38%，22%，26%．
点评：
该题考查的是百分数的认识和百分数的求法．
举一反三
学校召开运动会，六年级有100人参加，每人只参加一项，根据以下信息，参加长跑、短跑、跳高、跳远以及其他的人数占六年级总人数的百分比分别为%，%，%，%，%．
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3224121220
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分析：
通过百分数的意义来回答．
解答：
参加长跑、短跑、跳高、跳远以及其他的人数占六年级总人数的百分比分别为32%，24%，12%，12%，20%．
点评：
该题考查的是百分数的认识和百分数的求法．
0.0085、$\frac {5}{8}$、8.5%和80.5中，最大的数是，最小的数是．
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80.50.0085
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分析：
把它们都化成小数，再进行比较．
点评：
该题考查的是百分小互化．
已知a、b、c是不为0的三个数，且a×40%=b×$\frac {3}{10}$=c×0.5，a、b、c这三个数中最大的数，最小的数是（a填1，b填2，c填3）．
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23
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该题考查的是百分小互化．
把下列分数化成百分数（除不尽的百分号前面保留一位小数）：
$\frac {1}{8}$=%；
3$\frac {1}{25}$=%；
$\frac {7}{9}$≈%．
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12.530477.8
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分析：
先把分数化成小数，再把小数化成百分数．
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掌握把分数化成百分数的方法．
把下列小数或整数化成百分数：
0.05=%；
3.04=%；
1=%．
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5304100
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分析：
可以把小数点向右移动两位，当位数不够时，用"0"补足，同时在后面添上百分号．
解答：
0.05=5%；3.04=304%；1=100%．
点评：
掌握把小数化成百分数的方法．
六（1）班同学订阅了三种刊物，其中80%的人订了《小学生作文》，75%的人订了《小灵通》，60%的人订了《少年》．这三种杂志都订阅的同学最多能占全班的%，最少占全班的%．
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6015
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分析：
要想求三种杂志都订阅的同学最多百分比，则尽可能地让3种杂志重合在一起；反之，尽可能地让没有订的那部分人分散开．
解答：
订《少年》的人占60%，是最少的了，所以三种杂志都订阅的人数也最多只能占全班的60%，不可能再多了；根据题意，得有20%的人没订《小学生作文》，25%的人没订《小灵通》，40%的人没订《少年》，它们合起来就是20%＋25%＋40%=85%，所以最少占全班的1－85%=15%．
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能解决百分比的重叠问题．
某班某天出勤47人，事假1人，病假2人，这一天的出勤率是%．
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94
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分析：
学生的出勤率是指出勤的学生人数占学生总人数的百分比．
解答：
这一天的出勤率是47÷（47＋1＋2）×100%=94%．
点评：
求各种百分率的实质就是"求一个数是另一个数的百分之几"，只是在计算时要乘100%，把结果化成百分数．
种子站对一批种子进行两次发芽试验，第一次选出50粒种子进行试验，一共有45粒发芽；第二次选出100粒进行试验，一共有4粒没有发芽．这批种子的发芽率是%．
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94
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分析：
发芽率是指发芽的种子数占试验的种子总数的百分比．
解答：
这批种子的发芽率是（45＋100－4）÷（50＋100）×100%=94%．
点评：
掌握求各种百分率的方法．
林厂春季植树成活了24570棵，死了630棵，成活率是%．
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97.5
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分析：
树木的成活率是指成活的树木棵树占种植的树木总棵树的百分比．
解答：
成活率是24570÷（24570＋630）×100%=97.5%．
点评：
求各种百分率的实质就是"求一个数是另一个数的百分之几"，只是在计算时要乘100%，把结果化成百分数．
粮食加工厂用320吨小麦磨出了275吨面粉，小麦的出粉率是%．（保留一位小数）
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85.9
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分析：
小麦的出粉率是指出面粉的质量占小麦总质量的百分比．
解答：
小麦的出粉率是275÷320×100%≈85.9%．
点评：
求各种百分率的实质就是"求一个数是另一个数的百分之几"，只是在计算时要乘100%，把结果化成百分数．