分析：

男生回收的漫画类图书380本，女生回收的要比男生少80本，所以用减法计算．

解答：

380-80=300（本）．

点评：

能对统计表中的数据进行简单的计算分析．

分析：

男生回收的历史类图书50本，回收的科技类图书要比历史类图书多220本，所以用加法计算．

解答：

50+220=270（本）．

点评：

能对统计表中的数据进行简单的计算分析．

分析：

把每一行相加，即可算出11月份和12月份各有多少天．

解答：

11月份有12+8+6+4=30（天），12月份有20+6+4+1=31（天），12月份比11月份多31-30=1（天）．

点评：

能对统计表中的数据进行简单的计算分析．

分析：

把每行加起来，即可得到松树和杨树的总数，再把它们加起来，除以4，则可算出平均数．

解答：

四个班共种松树22+20+24+23=89（棵），共种杨树26+24+21+20=91（棵），四个班平均每班种树（89+91）÷4=45（棵）．

点评：

能对统计表中的数据进行简单的计算分析．

分析：

按顺序依次枚举，先确定整数部分，再确定小数部分．

解答：

4.6，4.9，4.69，4.96，那么6和9分别做整数时也有4种组法，所以有4×3=12种，也就是说能组成12个整数部分是一位的不同小数．

点评：

按照一定的顺序枚举，才能做到不重复不遗漏．

分析：

根据条件依次判断出整数部分和小数部分分别是几，再写出来．

解答：

整数部分都是10，小数部分是10÷2=5，所以这个小数是10.5．

点评：

考查小数的组成．

分析：

先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写0；再在个位数字的右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字．

解答：

八点三写作8.3．

点评：

掌握小数的读、写方法．

分析：

从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是0的读作"零"；小数点读作"点"；小数部分顺次读出每一位上的数字，不管有几个0，都要一一读出来．

解答：

小数只读一个零，说明小数部分应当是04，所以这个小数是70.04．

点评：

掌握小数的读、写方法．

分析：

先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写0；再在个位数字的右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字．

解答：

一百点一零写作100.10．

点评：

掌握小数的读、写方法．

分析：

1角=0.1元，1分=0.01分．

解答：

4元9角8分=4.98元．

点评：

明确单位间的进率是进行单位间转化的关键．