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首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方,实行分级负责、分级管理”的法规文件是
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首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方,实行分级负责、分级管理”的法规文件是
教育管理的主要矛盾是什么
1954年,美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是
以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值,来制定教育发展战略的方法是
以一个人或几个人作样本,或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为
学校形成办学特色的制约因素是
通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。这体现了学校校园文化的
安排德育内容要具体,强调一个“小”字;要贴近实际,讲究一个“近” 字,这符合德育内容管理改革的
中小学的学籍管理属于
班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于
老子曰:“胜人者有力,自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会